2018-2019学年第二学期期中质量调研检测四年级语文考试结束了，孩子们的成绩不好，现对本次考试总结如下:一:试卷分析 整张试卷共十道大题。 第一大题检测学生书写是否正确、规范、整洁。但大部分书写不规范，失分有些可惜。第二大题看拼音写词语。通过检测看出学生对词语掌握的不牢固，一个词只能写对一个字，对整个词语记忆模糊不清，还有的十个词语一个也写不对如:董浩乐，董瑞摇。第四大题把词语补充完整，整体较好。第八大题根据所学内容填空。是最基础的背诵课文、古诗的检测。一个段落，一首诗学生能背下来，就是其中的某些字写不下来，记不住。还是平时对背诵、背写落实的不到位，导致学生填空失分。第九大题阅读。学生理解教差，不明白短文主旨，今后应加大训练。第十大题习作。题目内容是有关家乡，校园变化的作文。平时也训练过，但整体不好。学生最高分24分，最低3分。出现在文章写的太短，字迹潦草，内容不照等。二:存在问题以及努力方向 这次检测部分学生字迹潦草，会写的字由于字迹潦草看不清楚导致错误失分。对基础知识掌握的不牢固，审题粗心大意，不认真。阅读题失分严重，有的学生甚至不阅读短文就做题，实属不应该。作文书面不干净，字迹潦草，内容跑题。针对以上失误，今后认准方向，培优补差，抓住基础知识，在阅读和习作方面多做练习，提升学生分析能力。
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