正面管教的首要目标，是要让大人和孩子都能在生活和他们的关系中体验到更多的欢乐、和谐、合作、分担责任、相互尊重和爱。我们往往表现得好像我们忘记了爱和欢乐是生活和孩子相处的全部目的，陷在对孩子的指责、评判、期望和失望中，还很好奇为什么生活得这么痛苦，有三个提醒帮助我们避免偏离爱和欢乐。
1、我们做什么永远不如怎么做重要。我们行为背后的感觉和态度会决定我们怎么去做，语言背后的感觉通常能最明显地从我们说话的语气中表现出来，如果内心有负面想法和感觉，这时候就采取行动，肯定会偏离爱和欢乐，也常常得不到积极的结果，如果内心狰狞，即使声音假装得再柔软，语气和态度也会出卖我们，对方也能轻而易举得嗅到言语背后的指责和愤怒。所以”积极的暂停“就显得更为重要了，通过暂停，让我们有时间可以平复自己的内心，自己先满足自己不满的需要，当消除了负面情绪和态度，我们会更加自然，良好的感觉和常识也会浮现，我们所采取的行动和言语也将更睿智，更加充满爱意。
2、把错误当成学习的机会。《正面管教》整本书讨论了很多很多帮助孩子把错误当成学习的机会的重要性，当然这一重要的原则，也一定要运用在我们自己身上。我们也是人，无法时时刻刻保持积极并用正面管教的原则来对待问题，当偶尔发现自己回到”过去“那个通过指责或者痛苦让孩子为其”行为“”付出代价“的时候，先安抚自己，指责自己常常比承认自己的错误来得容易，当我们能鼓励自己，把错误当成是学习的机会或者是一次警钟，并采取”矫正错误的三个R“来进行弥补，这样双方之间仍然有爱和欢乐在流动，同时也给孩子树立了一个很好的榜样，人无完人，意识到自己的不当行为，并从错误中学习，这是在不断成长。
3、有时候，我们必须反复学习一件事。就像走路一样，不可能一个婴儿，学习了一边走路的方法，就能不经过跌倒顺利走路了，当我们意识到这个问题，就不会歇斯底里的怒吼：”你还要我说多少遍？“，简·尼尔森告诉我们这个问题的答案是”一遍一遍又一遍“，哈哈，看到这个答案的时候觉得很好笑，但这是事实也是真理哦，每一个人都需要一遍一遍又一遍的学习，把错误当成学习的机会，通过”矫正错误的三个R“来学习修正，只要过程是充满爱和欢乐的就好了。
全书提供了很多方法，这些方法和技巧要和积极的态度结合起来，才能营造出一种爱、相互尊重、合作以及快乐氛围的观念。这其中，爱和欢乐的态度是最重要的，而且这种态度有助于我们发现每一件事情背后积极的方面。
