本节课给孩子们带来了提前冰好了冰的试管，并用小橡皮筋做好了冰面记号。但试管切勿冰冻太久，容易裂开。烧杯里让孩子们接了温水，并测量出了初始温度。试管夹也让孩子们回忆上节课的实验操作，夹好了温度计和试管。
有三个温度数据是实验中让孩子们读数了的：1.冰的温度（学生回忆上节课内容就能说出）
2.烧杯温水的初始温度（18摄氏度）
3.试管中冰化水时的温度（持续为0摄氏度）
4.烧杯温水的温度变化（18摄氏度-10摄氏度，在降低）
5.冰化完后的温度（o摄氏度-8摄氏度 并持续上升）
本节课的重点在于器材的合理使用；数据的及时读取与对比；观察冰化水的体积变化。实验中体积变化较为明显。也和上节课的水结冰了实验中，水凝结成冰体积增大，正好反过来，冰化水体积变小。所以得出结论前，可以锻炼孩子反向思维思考冰化水的体积变化。
