四岁的幼儿
语言能力：
1、已经掌握基本的语言，例如“你/我/他“的使用（提要求/命名/对话/听者）
2、使用5-6个词的句子会话（提要求/命名/对话）
3、说简短的故事（对话）
4、话语清晰，陌生人可以听懂（语言结构）
5、能够唱完整的歌曲（对话）
6、能够说出自己的名字（对话）
社交、认知与游戏：
1、与人协商解决问题（提要求/对话）
2、认识常见的颜色、
3、理解数数的含义并知道一些数字（数学）
4、能够从自己的观点出发，解决问题（提要求/对话）
5、服从三步指令
6、 理解“相同“与”不同“的含义
7、能够使用剪刀、抄写字母
五岁幼儿
语言能力：
1、回忆并描述故事（对话）
2、使用五个以上的词表达
3、使用将来时（对话）
4、可以说出家庭住址
5、具备非常清晰的语言表达（语言结构）
社交、认知及游戏：
1、希望得到同伴的认可（社交）
2、有时具有强烈的个人意愿；有时会很合作（提要求）
3、 可以数到10以上（认知）
4、 理解抽象的时间概念（听者/对话）
5、 理解日常生活中使用的物品等（金钱，食物，清洁用品等）
