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赵周在《这样读书就够了》一书中提到：学习者有不同的境界。
初级学习者：是原始人的学习状态。这类学习者的典型特征是用自己最熟悉的方式解决新问题。比如在知乎等平台上经常会看到类似这样的提问：怎样高效地做读书笔记？我应该考MBA吗？我应该选择继续留在一线城市打拼吗？等等。
高级学习者：将推理用于个人生活。高级学习者有两个大脑，一个是用自己的语言重述信息，另一个是加工这些信息，并拆为己用。
学习促进者：积极主动地引导他人。马云在2004年阿里巴巴年会上的发言：夫妻之间不应该是相互磨合的关系，而应该是相互培训的关系。这也说明学习促进模式，可以应用于管理团队、教育子女、伴侣关系、自我提升等方面。
最好的学习方法是教会别人，所谓的授人以鱼不如授人以渔。
不同的境界的学习者，他们的提问方式也是不同的。学习促进者不仅能给出正确答案，还能促进正确思考，后者是像是跟一位真正的智者交谈。
目前我了解到的心灵教练，或者是心理咨询专家，都比较偏向于采用提问的方式，来帮助求助者找到自己想要的答案。而且更多地借助实际案例来做引导，而不是强行灌输理念、方法、结论，开放式的交谈让沟通过程更有代入感，利于高效沟通，找到适合每个具有鲜明特征个体的具体方案。
当然，并不是说建议大家都要去做帮助别人的心灵教练或心理咨询专家，做个有价值的学习促进者本身就是很有意义的。
做个学习促进者，帮助别人学习，自己是最大的受益者。通过促进他们的学习，能让自己更深刻地掌握知识，锻炼了自己的表达能力，或者写作能力，辅导能力，归纳演绎能力等等。
不断地输出，也能促使自己更多的思考，对旧有知识进行不断地迭代更新，变得更加富有内涵，有洞见。
何乐而不为呢？！
