发简信
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《我为什么参加拆解稿与听书稿训练营》
写作大纲： 我为什么选择要写拆解稿和听书稿？ 拆解稿和听书稿可以带给我什么？ 我为什么参加训练营？参加训练营可以带给我什么？ 我为什么选择要写拆...
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如何打造学习的三个维度（三）如何借助A1、A2便签来追问和反思？ 许多人认为学习的最高境界是“知行合一”，但大部分人对这四个字望文生义，以为是“知道了就去做”的意思。 实际...
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如何打造学习的三个维度（二）
I便签：辨别知识和信息 之前介绍便签法的时候，只说I便签要“用自己的语言重述信息”，并未具体要求什么。对于刚入门的学习者来说，保有一定的理解自由...
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如何打造学习的三个维度（一）学习力是元能力 现代职场人，很多都把理财能力看做必备能力之一。 许多看过《即战力：如何成为世界通用的人才》（以下简称《即战力》）的人总会提出这样...
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在便签学习法下，你可能遇到的问题跳过科学直奔建议是没用的，了解了每个策略背后的原因才有助于实施。 ——凯利·麦格尼格尔，《自控力：和压力...
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使用便签学习法，培养全新思维模式要想教给人们一种新的思维方式，不要刻意去教，而应当给他们一种工具，让他们通过使用工具培养新的思维模式。 ...
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用正确的提问方式，“问”出学习促进者如何正确提问？ 厨房里，岩岩问妈妈：“水为什么会流啊？” 妈妈一边犹豫这个问题怎么回答，楞了几秒，一边说：“去问爸爸。” 一分钟后，岩岩从书房中...
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做这个测试，看你是哪类学习者？本文共4400余字，请耐心阅读。 在由拆书家带领的RIA现场学习中，学习者阅读拆书家选出的拆书原页，听从拆书家准备好的讲解引导，并依照拆书家的指...
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RIA读书法拯救你的“干货病”“拆为己用”才是真的学习 1.自我导向 优秀的培训师通常会做课前调研，通过了解学习者对主题的认识、经验、问题和期望，在此基础上设计或调整课程。而...