3.28源桐教学反馈[爱心][爱心][爱心]
一、学习内容：
①讲解了正比关系和反比关系，针对源桐卷子出现错题的情况进行了分析，帮助在态度和想法上来梳理和改变[爱心]
②复习了昨天的学习内容，对以前学过的所有英语课文进行了整体的复习和回顾，前面单词记忆还不错，除了第10课还需要进一步学习
③对13课进行了跟读和翻译，有了一个初步的认识。
二、今天源桐学习的劲头和状态整体很好[鼓掌][鼓掌]他非常的积极，特别愿意配合[爱心][爱心]只是刚进门就主动跟我坦露一个事实：没有提前完成家庭作业~，我就耐心的跟他了解情况，理解他，鼓励他，相信他明天一定可以完成，源桐也用很笃定的眼神回应我，又问我今天的怎么办?——做呀！[憨笑][憨笑]
打开练习册，源桐说有几道题不会做，我感觉他概念还没搞清楚，就带着复习正比关系和反比关系，看他对课本的敏感度不够，就问他上课是不是没怎么听课，他的眼神告诉我他很好奇我怎么猜到的……讲完了之后他才反应过来今天学校学的不是这一节，是前一课[捂脸]
接下来针对卷子上源桐感觉有问题的一道题，我发现他方法上的一个漏洞，就花了一段时间帮助梳理思路，我先跟他讲清楚我对他提出的一切建议都不是在否定他，我们关系很好，正因为这样，我现在提出的每一个建议都是因为我发现的这个问题你一旦改正就会有更大的成长[爱心][爱心][玫瑰][玫瑰][玫瑰]他听到很明白，也很认同，就很愉快的接受了我接下来的提议，我跟他讲到态度的重要性，举了很形象的例子，源桐也从刚开始的辩解到最后的认同，我们对他做题共性的问题进行了分析，他每次面对错题都希望是计算错误，这样比较好改，所以每次一改题就先去核对自己的计算有没有失误，而不是去重新审题~我就告诉源桐："其实好多题你并不是计算错误，是题读的太快，没有仔细审题，咱们以后每次做题都先仔细审题，看看题目都告诉了我们什么信息，需要我们做什么[爱心][爱心]做到这一点，你的数学成绩至少提高20分[太阳][太阳]因为你今天这卷子上面的题其实基本上自己都会做，唯一的这道也还是审题不仔细，改正了这一点我们就会有很大的进步[爱心][爱心][爱心]"源桐听的很认真，也很认同，只是在执行方面需要我们去帮助渐渐养成习惯[玫瑰][玫瑰]期待源桐更大的成长[太阳][太阳]
英语的学习表现的很好，复习部分大多数都是源桐自己在读，自己翻译，我辅助提问，最后初步熟悉了13
