说起恩师，在我不算长的人生中很幸运地拥有许多，不过我最早想起的是他。“师者，所以传道受业解惑也。”在反反复复诵读这篇《师说》的时候，也正是我与这位老师相识的时候，现在回想起来，那段时光挺有意思的。
老师就住在学校里面的老房子里，我们时常在结束了一天的课程后，结伴去参加老师开的“额外班”。穿过树荫满地的阶梯，种满花果蔬菜的小菜地再拐过去，紫荆花瓣落满地的前面，便是老师的小屋。老师是个急脾气的人，但总是在我们叽叽喳喳玩闹着的时候，为我们开好门，摆好桌子凳子，擦好黑板，一丝不苟地等着我们。
这个“额外班”，多的时候有十几个学生，在不算大的客厅里，挤得满满的。大多数学生是奔着老师的课程来的，满心想着在考试中能够多加几分，积极求上进总归不是错的一件事。而我还有我的同桌，便是其中的“另类”，我们是在课堂之余，来和老师探讨许多“额外”的东西。
当然，老师的“额外班”主题是补充知识，很系统地为我们加了一波又一波的“营养”，大家都安安静静地在本子上认真记录，生怕漏了哪个知识点，氛围甚是好。开了一段时间的“小灶”，我们许多人的成绩都有了锦上添花的效果。不过，影响我最深远的，是课余短短十分钟的休息时间，老师与我谈过的许多话。
老师是个大龄文艺青年，写过诗出过书，他总是在说自己选择了最安逸的方式生活，辜负了一颗浪迹天涯的内心。可他又是很享受，在学校里为学生输送知识。有时候他有点“愤青”，总是喜欢说些大家不太理解的话，比如要关注自己的内心，要找寻自己独特的灵魂。大多数人听完，心无波澜，埋头继续做题。
一切为了考试，向来是理所应当。梦想，只能是一文不值。即便现状难改，但老师每次还是很激情澎湃地说，不过底下总是没什么反应，他也不免有些愤愤然。这在当时，其实给我带来了许多思考，也让我“不安分”的小心脏更加灼热地跳动。所以，老师算是我很重要的思想启蒙者。
印象很深的，是有一次我和老师讨论“痛苦”这个词。他说我写的几段话，有点“少年不知愁滋味，为赋新词强赋愁”的感觉。我自然是不服气，和他举了许多例子，声情并茂地说明我是懂“痛苦”这一词的。老师听完，很平静地和我说：“如果你不曾经历过这世界上的所有事情，你是不会懂得总会有你想象不到的事情，比如痛苦、遗憾、无可奈何，它们都可能有我们所不能够触及的深处。”我开始了无限的思考。
当我们觉得承受了生命不能承受之重的时候，我们可以试着跳开局限着我们的空间，到更广阔的维度里去，以旁观者的角度审视下我们当下的处境，其实我们会发现，很多事情都变得如此渺小，而我们要去追寻的太多，世界太大。后来，我每当遇到困难和挑战的时候，都会记起老师和我说过的那句话，问题都迎刃而解了，我也不断地去前进，靠近更强大的自己。我很感激。
在懵懂的年纪，在周围的人都在为了考试浑浑噩噩地度过高中的时候，在老师的影响下，我懂得了不做一个随波逐流、墨守成规的人，懂得去探索内在，也懂得了去和自己对话，然后有自己的理想，有了努力的方向，也有了不懈奋斗的韧性。老师就像一盏明灯，在我日后的人生路上，总是给予我光亮，那是一种离得越来越远却不会泯灭的温暖。
回想来时路，我的际遇添了不少，还未有中年的沧桑，却隐约有种超越年龄的超脱和旷达，这与我的这位老师有着莫大的关系。在复杂的社会，能够越过世俗去回归本心，逐渐成熟，但仍然保持纯粹与朴实，渐渐看透人生的欢愉与悲苦，却也享受其中。一颗自由的心，一个有趣的灵魂，大抵也是一种不错的选择。
遇见，是一件美好的事情。我之所以一提到恩师便想起他，大概是因为其他老师给予我的大多都是知识，而他指引了我不一样的思考，影响至今。何其幸运。
