如何辅导孩子作业（低年级篇）
前天写了关于如何陪伴孩子写作业的文章，是读了《你只是看上去在陪孩子写作业》之后的感想和笔记。今天读完书中的最后一部分附录内容，总结一下辅导语文、数学、英语的方法，主要针对低年级的注意要点记录如下。
一、语文辅导
1. 在小学阶段，语文学习内容分为：识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性练习。低年级以识字和写字为主；中年级可以自主阅读短小读物，学习目标是理解别人话语的含义；高年级的知识重点是习作。
2. 每日读书：低年级最初用手指着读，慢慢跟着字去读，阅读中反复见到生字可以增加记住的概率。
①读语文书，每篇课文读三至五遍，低年级不丢字、不加字，能正确朗读就行。
②读课外书。为孩子选择合适他的图书，父母聆听孩子的阅读，给予鼓励和肯定，读完可以通过讲书、画书的方式让孩子分享自己的感受。
3.每日记录：语文成绩优秀的的同学，肯定具有高水准的写作能力，写作能力一方面来源于天赋，比如有的人具有敏锐的观察力和洞察力；另一方面来源于后天的培养。要写出好文章，首先要有对生活的观察力，同时要具有总结生活的概括力、提炼生活的凝练能力。
训练这些能力最好的方式是记日记。写日记可以从画图开始，逐步使用拼音、文字和图画的组合方式来记录，引导孩子表达心情感悟，父母及时回应，并起到引领的作用。
4.知识作业：严格标准，书写规范，笔顺正确。了解字的结构，让孩子说说字是怎么记的，掌握了字的书写规则，就可以记住更多的字。通过组词，促进字在生活中的应用。按照老师的要求完成各项作业，并灵活使用各种学具。
二、数学辅导
1. 小学数学课堂学习培养的重点是学生的应用意识和创新意识。
2. 父母可以配合学校做哪些？
①口算练习。必须天天坚持，做固定数量的题，一般5分钟做50道题。开始时，可以数量固定，时间延长，直到达到合格标准。达标不是最终目的，能力没有最高标准，可以四分钟做50道，把时间缩短。速度快，数量多，书写好，方法巧。
②培养数感，数感好的孩子会在数与数之间建立很多联系，因为有了这种联系，在不同问题中就有了各种灵活性和创造性。例如，98，不仅会想到90+8，还会想到100-2，还是49的两倍。培养数感的方法：在情境中进行运算，多听少数。充分利用家里的现有物品，和孩子一起培养数感。
③培养良好的计算习惯。第一次开始学习竖式时，就要“两本两线”，即演算本和计算本，折线和竖式线。
④培养空间观念。
⑤数学逻辑思维的训练。讲出来比算出来重要，讲一道题比算一道题更重要。鼓励孩子用多种方法去解答。探究比听讲重要。
三、英语辅导
1. 大量阅读。学英语需要大量阅读，亲子伴读。除了学校的课本朗读，建议父母为孩子购买一些简单的英文绘本和分级阅读原版故事书。
2.用有趣的方法学会自然拼读。
3.早上五分钟，高效磨耳朵。坚持早上的磨耳朵时间，孩子不需要任何辅导班也可以轻松学好英语。
4.角色扮演，每天和孩子见面，用英语交流问候。情景游戏，模拟场景鼓励孩子用英语表达。
即用有趣的方法来引导孩子学习英文，记住英文，应用英文。
