在群体表现中，除了群体压力、群体凝聚力、群体决策外，还有领导行为。
领导行为指的是群体或组织中特定的人在一定环境条件下，为实现既定目标，对所在群体或组织和所属成员进行引导和施加影响的过程。
领导行为包括领导者、领导对象和情境等三个因素。产生领导者的主要因素有：1、在群体中表现出才智，良好的人际关系，优秀的个人品质，对他人有影响力。2、关心群体利益，能够代表群体利益。3、领导者一般处于信息优势地位，掌握大量的信息，也对群体信息有控制权。
在现实生活中，影响领导行为有效性的因素主要可以分为：领导风格和情境因素。
一、【领导风格】
勒温从权力定位的角度分析了领导者的领导方式及其对群体的影响，将领导风格分为：专制型、放任型和民主型。
1、专制型：权力集中于领导者手中，群体成员对领导具有强烈的依赖感，缺乏自主性和独创性。
2、放任型：权力集中于群体成员的个人手中。群体成员不依赖领导者，也很少寻求领导者的帮助。
3、民主型：权力定位于团体，但不放任在每个人手中。群体成员能够很好地团结起来，高质量完成任务，表现出良好的自觉。工作中的创造性也比较强。
此外，也有研究者提出领导行为可以分为：任务型领导和社会情绪型领导。
任务型领导顾名思义，就是以任务和实现群体目标为主，通常是高知识性的、经常发布命令、缺乏人情味。
社会情绪型领导：关注群体成员之间的交往感受和人际关系，一般以友善、富有同情心为特征。一般情况下，任务型领导多采取专制型，社会情绪型领导者则多采用民主型。
【情境因素】
情境对领导行为有效性的影响主要表现在三个方面：
1、领导者与群体之间的关系。当领导者与一部分群体成员保持良好的人际关系，而并没有与其他成员交恶时，他在群体内部的影响力也会随之增加。他对群体的领导也就更加有效。
2、任务结构：当任务结构清晰明确，领导者能够明确划分任务责任人，则领导行为更加有效。成员也会认为领导更加公平。
3、领导者的职权。领导者如果对群体成员的行为进行奖惩，且群体中大部分人支持领导者，那么领导者将在群体中具有权威，他的建议和决策能够在群体中施行，对群体的协调能够得到成员的认可，从而领导行为更加有效。
综合考虑这三方面的因素，如果一个领导者与成员的关系很好，任务结构清晰，具有强大的群体权力，这个领导就具有高水平的情境控制能力。反之说明领导的情境控制水平比较低。任务型的领导在低水平和高水平的情境控制下，都会有较高的领导效力。但是当情境控制水平在中等程度时，领导效率会显著下降。原因是在低水平情境控制下，需要有人能带领大家提高生产力，任务型领导采用的命令方式能够达成这一目标，从而实现有效领导。当群体处于高水平情境控制下时，任务型领导采用的简洁任务型指导会使群体效力得到最大化。当任务不太清晰，领导者没什么权力时，社会情绪型领导通过对关系的运作更可能集结群体中的大部分力量，从而提高群体效力。
