网络学习，不平凡的收获
在2019年的暑假，很荣幸参加这次培训，使我的暑假过得意义非凡，收获颇多。
首先远程网络教育的学习，让我节约了不少时间，低廉的学习成本可以说是远程教育最大的亮点。今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不提高知识水平、不扩充自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又决定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习。远程网络教育的出现，却为解决这个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一些课件的学习和课程论坛交流，以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业，就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点。而且学习时间不用固定，因个人工作松闲程度自由安排，用二个字来形容就是“方便”。
其次在网络教研活动中，切实学到了许多知识，明白了该如何在日常的教学中该如何让祖国的语言文字扎根在学生的心中，激发学生对祖国语言文字的热爱。特别是倾听了优秀教师和专家的点评，使我茅塞顿开，听着老师们对每节课的讲解，独特的建议，感叹他们对教育的热爱，更赞叹他们的才华、风采。看到了教师们对知识的领悟，对课堂教学方法的钻研，对课堂授课技巧的掌握。让我佩服。是我学习的榜样。通过网络学习活动，不仅让我学到了先进的教学理念，更学到了实用的教学方法，从而使我从理论的层次、从实际的课例中学到知识技能。提升了自己的教学实践能力。
最后，络时代，课堂不再是传统的一块黑板，一支粉笔，一张试卷。慕课、可汗学院、翻转课堂、微视频等新事物的出现，都颠覆了传统课堂的教学观。现在有各种APP教学软件，可以对所有同学的作业与考试进行扫描，扫描采集数据后进行处理，统计学生的正确率，知识掌握的状况，典型性错误所在。通过电脑或手机平台，教师可以掌握学生的第一手资料，而且是精准的资料；学生能准确知道自己的错误所在，弱势区域；家长能第一时间知道自己孩子作业或考试的状态，成绩和定位。这些都将教师的教学引入一个新的方向。
这次培训，对于我来说却是一次难忘的充电机会，虽然忙碌，但很充实。不仅学到了丰富的知识，还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我有信心经过努力能让我制作的课件在课堂中焕发出光彩！
