昨天晚上七点多孩子的班主任老师突然打电话，说实话作为父母最不想看到的就是老师的电话，并不是对老师有什么意见，而是孩子在学校期间只要有老师的电话肯定是有事发生了。
接通电话老师大概意思是因为孩子上课弓着背所以把他调到最后一排了。但问题是发现他也看不清讲台上老师的课件和写的内容了。我对老师表达了感谢，说确实没有注意到这一点，而且老师要是不提醒这个事情，估计孩子回来也不会说，估计孩子会担心我不让他玩平板了。
从挂断电话开始查找眼科医院，咨询朋友，挂号查询一系列操作开启，没想到的打听到的眼科医院的医生排号都到半个月以后了，而且都是在周一周四。开始打听省内的，最后孩子爸爸给了个普通医院的电话让周日去找他。好吧，寻求外界帮助这事既然这样那就先这样安排吧。
之后开始想我要做些什么，跟孩子谈谈？怎么谈？什么时间谈？谈什么？从昨天晚上到今天下午孩子回来我一直在思考。虽然因为别的事情让我从昨天一直难受痛苦挣扎着。但人到中年后把情绪放一边，回归理性该怎么做该做什么把事情分清楚。
下午两点回家后照样抱起平板往沙发上来了个葛优躺，然后我也顺势跟他躺下陪他一块看一会。问他饿了没然后我去忙活着做饭。吃饭时我说吃完饭咱们去小市场逛逛吧，他还是习惯性的说不。我说好的那一会我们吃完饭聊聊吧。
孩子说聊什么呢现在聊吧。我说老师打电话说了你总是弓着背趴着以为你是怕挡着后面的同学，就给你调到了后面的位置，但是却发现你看不清所以老师关心你的眼睛让我们周末去做个检查。而且我也跟爸爸商量了此事，爸爸给找了个人周末去检查一下。孩子表示同意接着孩子说他不是怕挡着同学而是习惯性的趴着写作业。我说那我看了你的视力表每年都在下降。那妈妈想问问你想戴眼镜吗？回答不想，好的妈妈也不想你戴眼镜。毕竟我们家没有人戴眼镜所以排除了遗传性。那原因可能就是周末回家一直抱着平板了。你觉得有什么方法可以改善吗？孩子说那就不玩了呗。我说不玩那肯定不可能，毕竟你周末好不容易回来放松一下，而且这个年代不玩电子产品根本不可能。我说那我有几个想法你想听吗？首先呢我们可以玩一会休息一下，比如两个小时休息半个小时可以吗？孩子同意。接着我说周五到周末三天艾灸眼睛，还有我会按照中医来给他配中药来调理，我们多方面来保护我们的眼睛好吗？孩子同意。然后我问他还有什么好方法吗？他说没有。我说还有一点我想说一下可以吗？就是运动，运动不管对眼睛还是身体都很重要，开身了才能开脑。孩子这时很激动的说:我最近也在考虑这个，我觉得周末在家太无聊了。我说那你想做什么呢？回答:吉他，散打都行吧。那妈妈建议你散打。回答:那我还是选吉他吧。我说妈妈尊重你的选择，回答:那我选还是散打吧。
从上六年级开始他不愿意上学，哭着说不愿意上以前所有的兴趣班，虽然我不高兴但是也尊重他停掉了吉他，编程，散打等所有的班，接下来是到周末在家抱着平板躺两天什么也不干。到现在两年时间……
我从开始的焦虑纠结到慢慢自己稳定，给足孩子充分摆烂的时间让他自己觉醒。如果当初我硬逼他上所有兴趣班，可想而知除了矛盾增加还有他对所有兴趣班的抵触与恶心。
当我们允许时，孩子自己有能力调整。但需要时间，孩子会启动自己疗愈的功能。让家庭归于家庭，父母归于父母，孩子归于孩子。让花成花，让树成树。把自己还给自己，把孩子还给孩子。
