睡眼惺忪迎接黎明，刷牙洗脸手要轻。
背上小书包去上学，新的一周开始啦！
请宝宝们咕噜咕噜的喝水吧～
月月老师:“现在是我们的右脑训练闪卡时间，今天闪的是动物卡！主要丰富宝宝的认知提升宝宝的快速记忆能力以及专注力！”
老虎，狼，霸王龙，乌龟，野鸭……
月月老师：“好啦，我的闪卡闪完了，哪里拿的要放回哪里去，一起跟它们说拜拜吧！”
小朋友们：“拜拜。”
古诗智能《宿建德江》
目标：通过古诗律动培养幼儿的兴趣。
月月老师:“请小朋友们把小手变出来，我们要准备拍拍手啦！小手小手拍拍，小手小手拍拍，宝宝的小手放膝盖，小手举起来，藏起来，小手变，挥挥手，小朋友们上午好，欢迎所有的小朋友来到月月老师的古诗智能课堂。”
小朋友们:“老师上午好！”
月月老师：“今天我们要学习的古诗是《宿建德江》，请小朋友们先观察观察图片上有什么呢？”
雨桐:“大树。”
昊琳:“船。”
宗泽：“还有个人。”
月月老师：“表扬你们观察得很认真哦！现在请小朋友们先听月月老师读一遍吧，等会要请你们上来念哦！”
宿建德江
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天底树，
江清月近人。
月月老师：“我的古诗念完啦，现在我要请小朋友们上来拿着话筒跟我一起来念古诗啦！”
雨桐：“我先来。”
宗泽：“老师我先来。”
小朋友们都很独立自信的站在上面跟着月月老师大声地念古诗，棒棒的！❤️
回家之后小朋友也要记得和爸爸妈妈一起来复习古诗噢！
水果时间到，请小朋友们拉好小火车，我们准备洗洗手吃水果啦！今天我们吃的是香蕉。
精细综合课堂
月月老师：“请小朋友们把小手伸出来，我们准备拍拍手打个招呼啦！请你们把小手举高，小手打开，小手合拢，小手打开，小手藏起来，小手变。哈喽，小朋友们上午好，我是你们的好朋友月月老师。”
小朋友们也挥挥手和月月老师打招呼。
月月老师：“欢迎你们来到月月老师的精细综合课堂，我还准备了很多的玩教具。待会每个小朋友都会领取到一个操作毯，拿到工作毯，小朋友们要用一只小手压住一边，然后另一只小手帮忙把工作毯打开，翘起来的边边也可以用小手压一压哦！铺好工作毯，小朋友可以选择自己喜欢的工具，然后拿到工作毯上进行操作。”
月月老师：“现在请小朋友们来选择一份自己喜欢的玩教具在操作毯上进行操作，每次只能选一样教具，如果想要交换，可以跟月月老师交换也可以和旁边的小朋友交换。”
雨桐：“我夹黄色的。”
贝贝：“夹住。”
俊玮：“我放瓶子里。”
昊琳：“我要串起来给爸爸看。”
宗泽：“我的小汽车。”
霆霆：“这个是蓝色的。”
小朋友们都很认真的在操作教具，玩完了一份之后还会主动和旁边的小朋友进行交换，棒棒哒！❤️
精细综合不仅能培养宝宝的手眼协调能力，还可以发展宝宝的精细动作。
叮咚，午餐时间到啦，请小朋友们拉火车去上厕所洗手手吃饭啦！表扬小朋友们都有大口大口吃饭哦！
吃完饭玩会玩具消化消化吧！
铃铃铃，午休时间到啦，请小朋友们拉起小火车去洗手间排洗然后准备睡觉了，午安，小朋友们。
毕业演出排练《清晨听到公鸡叫》
目标:跟随音乐做动作，锻炼锻炼幼儿节奏感。
月月老师:“小朋友们下午好，我是你们的好朋友月月老师，今天下午我们要继续跳毕业典礼《清晨听到公鸡叫》的舞蹈！”
小朋友们：“好！”
月月老师：“待会要请你们变成大公鸡一起来跳舞哦！”
昊琳：“好，我会变大公鸡跳舞！”
贝贝：“大公鸡。”
雨桐：“大公鸡喔喔喔喔～”
霆霆：“跳舞。”
跟着音乐，小朋友们都很月月老师一起跳舞！
表扬小朋友们舞蹈跳得越来越棒了，家长在家记得要把歌曲放给小朋友们听哦！❤️
放学时间到！请小朋友们背上小书包，拉好小火车，出去的时候要跟爸爸妈妈爷爷奶奶说下午好哦！我们明天见！❤️
