昨天因为嗓子不适，没有参加共读。深感遗憾，真的很喜欢很多人在一起读书的感觉。
过了一个周末，依旧不能忘记上周离校之前发生的事情。于老师在指导学生做卷子的时候我正好在教室，就一起检查孩子们学习成果顺便学习一下如何维持班级秩序。然后在“雀”字的音节上出了糗。
“雀”字应该是声母q韵母ue（是鱼不是乌），但是大多数孩子都写成了三拼音节qiue.还有的写qyue,纠正了几个以后不少孩子信誓旦旦跟我说老师就是这么说的，人数之多，让我不得不怀疑是不是我长时间不用这些最基础的知识所以记忆混乱了。百度以后还又去找于老师确定了一下，才没被这群孩子带偏。
从周末到今天我一直都在思考这件事情，其实整件事情我最大的问题在第一次写总结时就发现了：我缺少对自己的肯定，一开始我的认知完全是正确的，但是在孩子的疑惑声中我动摇了自己的观点，不是学的不好也不是学生太肯定，而是我自己立场不够坚定。这几天听课之余得空就在看周末共读的书籍，记得有一章作者提出过一个概念，就是教师千万不能被学生卷进他们的争执漩涡。本来不以为然，真是切身体会了才明白，不自己经历一次糗事压根不知道自己几斤几两。我要学的还是不仅是授课，更重要的还是班级管理与教师基本素质。肯定自己的知识，坚定自己立场才可以。
不懂一定要问，千万不要不好意思开口。将来的自己一定会感谢现在的厚颜。
另外，不管什么时候都不能放弃学习知识。
