今天，有幸参加了余映潮名师工作室交流暨小学语文教学研讨会，可以说从真正意义上领悟了语文教学的魅力，也更加认识到自身很大的不足。
在听完四位优秀老师的示范课，余老师评课的时候，余老师给出了语文高效课堂的六大教学理念：一是教学思路要清晰，才能实践学生的实践活动；二是课堂上提问要精粹实在，切记碎碎念、反复零碎的问与答，课堂上教师要有一个主要的问题，否则过多的提问既浪费时间，学生也得不到训练与收获；三是教学要素要突出，重视课堂的语言训练，技能和知识的积累；四是学生积累要充分，这也能够表现出学生对于课文的理解是否充分得到了利用；五是重在集体活动，能够展现教师的教学理念。比如对于某一自然段的朗读指导，应该老师先指导学生怎么有感情地朗读（当然这在课下是需要充分备课的），学生从中学习，教师再进行范读课文，最后学生读老师有针对性地指导，让学生在入情入境的赏读之中，领略文中的美好情韵；六课堂上教师的语言要富有美感，这样培养出来的学生气质也会不同。
最后，余老师给我们传授了语文教师智慧发展策略之一——对任何课文都要进行文学研读，给我们列举了部分课文的文学之美。
趁着年轻多做事，虽然自身能力还很欠缺，但我可以在有效的时间内不断地充实自己，多储备一些知识，多增长一些学问，多培养一些自己的能力，做一名力求上进的语文教师。
