为切实提高教师专业素养，准确把握教学方向，深入研读《义务教育英语课程标准》，9月8日下午，张甸中心小学举行了新学期第一次英语集体备课活动，活动由于兰凤老师主持，全体英语教师参加了活动。
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吴霞老师给孩子们上了一堂别开生面的英语课《Let’s make a fruit salad》——让我们制作水果沙拉。本课充分体现了以生为本的教学理念，引导学生在和他人相处的过程中，学会分享、学会合作。课上，吴老师通过摸水果、猜水果的游戏形式，激发了学生兴趣；采用生生互动的方式操练了句型：Do you have…? Yes, I do./No, I don't；组织了丰富的小组合作活动，发展学生语言交际能力。学生积极思考发言，互动充分，“研学”氛围浓厚。
钱莹莹老师执教了三年级上册Unit 2 《I’m Liu Tao》。整节课老师注重趣味性，寓教于乐，巧妙设计了多个学生活动，让学生真正做到在学中玩，在玩中学。呈现文本之前，通过一系列活动操练句型“Are you…？Yes，I am./No，I’m not.”引导学生积极思考，踊跃参与，充分感知、体验和运用新知。绘本环节是本节课的亮点，践行了学思结合、用创为本的英语学习活动观。教师精心挑选与本节课内容相关的绘本，通过师生共读、生生互动等方式阐释绘本内容，有效地巩固了本课重、难点，提升了学生文本解读的能力。
课后，在张海琴副校长的带领下，老师们对两节课进行了研讨交流，大家畅所欲言，在毫无保留地分享、质疑、解答中提炼了本节课的优点和亮点，并提出了改进意见。
吴霞老师的课充分体现了新课标学思结合，学用结合，学创结合的理念。导入环节让学生touch and guess,通过touch,使学生直观感受学习内容，提高课堂效率。知识新授由浅入深，从水果单词的教授到句型Do you have...?谆谆诱导。吴老师善于创设情境，引发学生思考，促进师生互动，课堂气氛活跃，引导学生归纳总结重难点，如some与any的用法和区别，有效促进了学生思维品质的提升。
钱老师的课思路清晰，环节紧凑，设计合理，歌曲导入不仅以旧引新，更充分调动了学生的积极性，活跃课堂气氛。钱老师通过绘本融合本课学习，贴合主题，以绘本为载体，强化学生的语言知识学习，取得了很好的效果。
最后，张海琴副校长对本次活动进行了总结。她对本次的集体备课活动给予了充分的肯定，对英语教研组提出更高的要求，希望英语组同仁们加强新课标研读，把握新课标的的主要变化，将新课标的教育理念生根到英语课堂教学，培养学生核心素养，成为学生学习的合作者。
