这次的赛课结束,是一节经过多遍的打磨课。鸽巢问题是比较难理解的 ,在开始的几遍试讲中,对于学生的出乎意料的回答我应付不了,后来经过一次次的冥思苦想,我对鸽巢问题就有了深的认识和理解。所以课堂上应付不了学生的回答,是因为我自己对鸽巢问题都有些云里雾里。
所以,要想上好一堂课,老师自己先要对学习内容理解透彻,这样心里装着的自然会授予。
这次的赛课结束,是一节经过多遍的打磨课。鸽巢问题是比较难理解的 ,在开始的几遍试讲中,对于学生的出乎意料的回答我应付不了,后来经过一次次的冥思苦想,我对鸽巢问题就有了深的认识和理解。所以课堂上应付不了学生的回答,是因为我自己对鸽巢问题都有些云里雾里。
所以,要想上好一堂课,老师自己先要对学习内容理解透彻,这样心里装着的自然会授予。