24015-莫小娟
从小我们接受的教育都是分学科的，常见的是数学，语文，英文，物理，化学，生物等，这导致我自己长大后想专研某个领域，就会无意识给自己设定界限，今天某一块时间学心理学，另一块时间学英语。这在我往常中小学教学经历中也很常见，很多学生会提到，我不想学数学，我想学历史和生物。其实，在现实生活中，我们面对的问题都是融合不同学科的，例如要组织一场故事会，就需要简单数学分析时间管理、人员配备，需要语文中语言表达能力去讲授，需要物理、化学知识要做一些现场手工和小实验。
这不禁让我思考，有什么方法提高我们融汇贯通的能力？去综合运用我们所学知识去解决生活中实际问题？经过查阅多方面资料，目前最好方法是将STEAM融合绘本教学甚至所有课堂教学。
STEAM分别代表S（science）科学，T（technology）技术，工程E(Engineering)，A(Art)艺术，M（math）数学，如果我们能在一节课堂上融入这些元素，我们教育出的孩子就会充分调动自己，拥有解决实际是生活的能力，这也是我们教育一直追求目标之一，适应、融入社会，解决实际社会问题，推动社会的发展。
具体怎么实施，待续。
