我国最早,也是世界上第一部教育学专著《学记》里有这样一段话:
“亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行”。
意思是说,学生只有在亲近、尊敬自己的老师时,才会相信、学习老师传授的知识和道理。
这句古训告诉我们一个事实:孩子往往因为喜欢老师而喜欢某一门学科。
由此,建立良好的师生关系以及家长所能起到的作用,就一定不能忽略和小觑。
著名教育家李希贵校长在其著作《家庭教育指南》中指出:“家长没必要在孩子的学科学习中介入太深,但是,润滑孩子和老师的关系责无旁贷。”
试想,家长如果平日里经常当着孩子的面数落老师的做法,否定老师的教育方式,孩子就容易对老师产生负面情绪,甚至表现出不尊重老师的行为,师生关系必定会变得不融洽。老师也是人,也会因为孩子的爱而更加喜欢孩子,从而更容易发现孩子的优点。
而作为学生,尤其是小学阶段的孩子,内心是崇拜老师,渴望得到老师的赞美的。家长对老师的成见,会让孩子内心产生激烈的矛盾,继而转化为压力,长期被压力笼罩的孩子,是无心也无法正常学习的。
因此,家长在日常生活中能否传递好师生间的赞美,润滑好师生间的摩擦,言行中能否表达出对老师的尊重,帮助孩子建立良好的师生关系,形成尊师重教的家庭氛围,就显得至关重要了。
其实,良好的关系不光体现在师生之间,家庭成员之间的相互关系,也会对孩子的健康发展起到决定性的作用。
讲到这里你会发现,教育并不只是“我教你学”那么简单,教育首先是关系学,关系好了,教育就会进入良性循环;没有关系,就没有教育。