与孩子的交流方式:倾听接纳同感共情→站在孩子的立场上交流一会（不以改变为目的沟通，才有改变的可能）→说出自己的感受（接纳不等于接受，同感不同于认同）→提出希望（可以问孩子你认为怎样解决好呢？或者商讨解决方案）
遇到事情解决方式:分析起因（做这件事的初衷，比如养狗狗的初衷是陪伴儿子）→事情发展的现状及造成现状的原因（比如不愿意狗打扫卫生，原因是养狗前约定不细致，没有分析好可能会出现的情况应对，约定应尽可能的详细，有操作性。或者是儿子第一次养狗很多事他还不会，需要我们一起面对，约定中可能出现困难，让孩子对约定有个全面发展认识，任何约定都需要不断的尝试调整才能达到双赢）→分析原因后可再次研究解决方案，比如重新修改约定，重新分工（可和孩子商量解决方法）→达到双方满意并能执行的方案。
遇到不会状况局面去面对时:不要一味地去怪罪孩子， 有些是以前行为习惯本来就不好，正在改变，可能反复，有些是孩子刚刚接触的新事物。如养狗还不懂，或者不会。
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