1、谈谈你这节课后得到什么启发,对网络直播课有哪些新的认知?
❣️启发：
这节课让我学到了很多，感触也很深，有一种醍醐灌顶的感觉。网络翻车事故在我们的网课直播过程中时有发生，这些事故或大或小，或轻或重，有时候甚至难以避免。从教学课程的准备到直播设备的使用，从直播教师的解到线上与学生的互动交流，甚至到直播之后，这段时间都不能掉以轻心。在这堂直播课中，时老师，窦老师和吴老师用自己在网络直播教学中的翻车经历告诉我们：新手老师网课会翻车，成熟运营团队会翻车，老网师的网课也会翻车，网络翻车无处不在，无时不有。或因为操作技术不熟悉，或因为网络平台不过关，或因自身容易紧张而慌乱，或因带不起直播气氛而一人尬聊，或因学生捣乱不配合。这些看似可以避免但有时候又避免不了的情况让我们更加清楚地明白有些雷区我们需要提前防范。感谢窦老师给我们提出了五大雷区：
❣️新的认知：
所以面对网络直播我们应该注意：1.尽量用自己常用的平台，正式场合要尝试多遍之后再使用新平台；2.不能把线下教学的方法搬到线上教学当中去；3.不要对自己过于自信，不管是新网师还是老网师，开播前一定要提前调试；4.加强版权意识，不拿别人的视频在直播间播放，不能照搬别人的课件，尤其是带图标的视频，会遭到别人的版权追责；5.PPT简洁，颜色尽量协调，注意环境因素，特别是逆光，可以用补光灯或者台灯，灯光尽量柔和，不要用顶光或者底光，直播尽量开摄像头露脸，用眼神交流更亲切。
我对网络课程的本质也有了新的认知。好的网课并不仅仅是简单的知识，也不局限于是颗粒化碎片化的东西，网络课程是一个完整的体系，它的本质是人。好网课一定是为了人的教育，为了人的成长。学生和听众真正需要是什么？方式是不是学生所需要的？这节课我的提升又在哪里？学校需要的是什么？社会需要的是什么？我们整个国家教育体系又需要什么？好的网课一定是互联互通的。当我们有一定的网课清单，有效避免了环境等外部因素，理念和心态等内部因素也有了提升，我们才能真正走上通向好网课大道，实现共创共生。
2、说说自己接触过的直播平台有哪些,优点和劣势各是什么?
❣️钉钉
1.老师上课可以进行联播；
2.上课后可以查看数据，了解听课的人数，具体到每个学生听课的时长；
3.有回放功能，播过的视频自动保存，可以随时回放。
但钉钉直播也有一些缺点：
1.与学生的互动不太方便。虽然直播时可以通过连麦的方式与学生互动，但比较浪费时间，连线成功需要等待10几秒钟，有时候噪音还比较大，造成时间的浪费，而且互动时只能学生连麦老师，老师不能连麦学生，一次只能连麦一个；
2.消息一直闪烁，有时候不得不采用强制静音功能。但这样比较麻烦，教师需要来回切换页面，造成时间的浪费；
3.视频会议时总有学生进行屏幕分享，导致老师分享的内容被换掉，致使我们老师上课受干扰；
4.直播页面加载速度稍有延迟，网络有时候也会出现卡顿现象。
❣️CCtalk
自己暂时还没有用CCtalk上过直播课，只是目前在这上面听了一些课，整体感觉还不错
1.有直播互动模式，可以和老师同学交流，提高用户学习兴趣
2.可以加入直播群，进行学习后期的交流
3.不需要强制用户加入该课程，可以以游客身份听课
4.直播时老师可以看到学生的状态，可以多人同时上麦。
缺点：
1.用户只能看着PPT上课，不利于用户精神的集中，缺乏和老师之间的互动
2.直播很容易有回声或者直播声音无限重复。
3、给咱们班取一个班级名称，想一句适合班级的口号，选一首恰当的歌曲做班歌。
❣️班级名称：Diamond
❣️班级口号：Diamond，Diamond，带我入门
❣️班级歌曲：《夜空中最亮的星》
