《人民日报》发表过一篇关于读书的文章“为什么要多读书？”，其中有一个理由是“书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。”

为什么读了很多书，但是还是感觉自己没有提升，大家的读书方法是正确地吗？为了解决这个问题，各位成功人士和专家学者组成了一个专题讨论小组，展开激烈的讨论。

日本的“笔记本作家”奥野宣之首先发言：“图书都是有重点的，没有必要从头到尾详读。重要的是不管篇幅多少，都要下点功夫让自己对读过的书有印象。我发明了一种叫‘葱鲔（wei）火锅式’读书笔记法，用这种方法做得读书笔记包含了摘抄和评论。这样一本读书笔记，是以书为媒，创造出属于自己思想的舞台”

“樊登读书会”的创始人樊登老师说：“怎样才能快速阅读并抓住重点？最重要的是提高自己的理解能力。你的理解力的池子有多大，你就能够读懂多难的书。这个理解力的池子包括了经济学知识、心理学知识、国学知识、管理学知识、逻辑学知识、哲学知识和人生经验。”

“什么才是一本书真正有价值、值得记录的内容呢？我总结了几条评判标准。

当你感觉概念被清晰界定的时候，一定要记下来；2、当你感觉某种解释令你很意外的时候；3、当你看出递进关系的时候，这部分很重要，值得记录；4、当你看出转折关系的时候，要留言转折后的内容；5、当阅读的时候感受到心灵冲击；”

日本“Read For Action”读书会创始人渡边康弘说：“我发明了一种“共振阅读法”，可以20分钟看完一本书，第一遍阅读可以不从头到尾通读完。”

“共振阅读法有5个步骤：1、通过随意翻阅，让大脑下载信息；2、在三栏表格内绘制曲线；3、从曲线中感兴趣的那一页摘出单词；4、凭着感兴趣的单词，带着问题去阅读；5、基于从这本书中所获得想法，制定行动计划。”

“怎么做才能记住读过的内容？关键是输出，即便是微小的输出，当我们落实到实际的行动中，也能带来改变”

德国作家克里斯蒂安.格吕宁说：“我参考众多的学习方法类书籍，独辟蹊径，创造出一套风靡全球的阅读方法。这套方法具体表现为学习流程的四个阶段：拓展视野，快速阅读；快速阅读进阶训练；五感并用，超级记忆；把方法应用到你的学习、工作和生活中。要想在阅读完一本书以后有更大的收获，我们必须有一定的自律能力。”

麦肯锡韩国分公司的创始人赤羽雄二说：“我觉得关键在于应该基于好奇心和求知欲去阅读一本书。需要在开始阅读前明确两个问题：‘我想从这本书中学到什么’，以及‘我为什么要读这本书’。另外，已经阅读过300本以上的书的人，或者已经形成一定的阅读习惯的人，今后要限制读书的时间，多花时间将书中的知识转化为自身的能力。”

“输出书中的知识有以下几种方式：1、在工作中取得成绩；2、写博客；3、演讲；”

美国学者，教育家莫提默.J.艾德勒最后一个发言，说：“阅读分四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。基础阅读，是阅读的第一个层次，这个阅读层次的学习通常是在小学时完成。检视阅读是第二层次的阅读，它是系统化略读的一门艺术。这个层次的阅读主要目的是了解这本书在谈什么？与自己是否有关，是否想继续深入阅读。分析阅读是第三层次的阅读，这个阶段是要透视一本书，弄清楚作者的意图，提出了什么问题。找到关键词，段落，章节，找到问题的解决方法。判断作者的观点是否正确，以及它的适用条件和范围。

最后一个层次，也是阅读的最终目标，即主题阅读。主题阅读有五个步骤：1、找到相关的章节，在主题阅读中，你及你关心的主题才是基本的重点，而不是你阅读的书；2、带引作者与你达成共识；在这时候就是要有你来建立起共识，带引你的作者们与你达成共识，而不是你跟着他们走；3、厘清问题。我们得建立起一组不偏不倚的主旨；4、界定议题。如果一个问题很清楚，如果我们也确定各个作者会用不同的方式回答，那么这个议题就被定义出来了；5、分析讨论。”

今天我们就讨论到这里吧，感谢各位专家和成功人士的热烈讨论。希望今天的讨论，可以给大家一些启发，找到适合自己的阅读方法，在读书的道路上，不断提升自己的认知。

参考书籍：

《如何有效阅读一本书》、《如何阅读一本书》、《读懂一本书：樊登读书法》、《麦肯锡精英高效阅读法》、《高效阅读》、《超级快速阅读》

注：个人微信公众号“一个工程师的自我修养”