六一当天,熙熙和跳跳两个小朋友,在一起玩了八个多小时,期间各种开心,相互调皮捣蛋,偶尔的一个说“对不起”,另一个说“没关系”,以及中午没有午睡,到了下午五点多,玩得累了,熙熙发瞌睡气。
晚上十一点多,躺在床上,回忆这一天,有件事情特别感动我:
晚上六点多,吃饭的时候,大概吃了几分钟,跳跳突然说:“我以前小时候的时候,我都是加了一个小凳子坐着吃饭。”说完,她就放下筷子,跑她房间去了,她妈妈说了一句“操心啦。”我当时都不知道跳跳要做什么,直到跳跳两只手抱着一个小凳子过来,要给熙熙垫着坐,超有爱,瞬间感动在场所有人!
我这个当妈的,看到孩子跪着吃饭,都没想到要给熙熙加个小板凳,才四岁多的跳跳却想到了,做到了!
我都不如一个小朋友有爱心,细心,会关心她人,跳跳已经知道,坐着吃饭,比跪着吃饭要舒服一些,她希望熙熙能舒服一点。
在跳跳小的时候,她的妈妈爸爸外婆奶奶等家里人,在她吃饭的时候,会给她的椅子上加一个小凳子,大人家长们对她的关心,她感受到了,她也学会了怎么去关心他人。爸爸妈妈外公外婆爷爷奶奶的言传身教,是怎样影响孩子的一生和未来,在这一件小小的事情上,就可以体现出来!(平时外婆带的多,从出生一直到现在,四岁多,跳跳一直是外婆带在身边,跳跳的外婆是一个对跳跳细心精心照顾的人,说话柔声细语,性格温和,平易近人,有耐心,很少会打人,除非原则性的事情,知道了解孩子一些阶段性的变化,教育孩子有一定的科学的方法,不像有些老人家带孩子,各种吓唬打骂,各种对小孩子的否定。平时,跳跳的外婆热心助人,热心待人,热情好客,乐观平和等等各种待人接物处事态度,潜移默化中,润物细无声中,影响了跳跳。另外加上,跳跳的妈妈,学的心理学,现在大学里当老师,对怎么教育好小孩子,有一定的方法,平时也热心助人,热心待人,热情好客。跳跳的外婆,无形之中,把热心助人,热心待人,热情好客,传递给了跳跳的妈妈,现在又无形之中,把这些好的方面,传递给了跳跳。所以说爸爸妈妈们大人们的言传身教有多么重要,就在这里。你平时嘴巴上教育孩子,要关心别人,要体谅别人,如果你自己平时足够关心孩子,关心家人,关心别人,孩子看得多了,自然记在心里,时间长了,日子久了,她自然就学会了怎么关心别人,怎么体谅别人了。)
有时候幼儿园老师们,会教孩子们,同学之间,相互关心,相互友爱,不过,大多只流于口头说教。
有时候妈妈们会陪着孩子讲绘本故事,碰到关心他人的情节,还会特意重点和孩子讲讲要怎么样关心体谅他人,这虽然也主要是口头教育,不过容易让孩子在心里形成一个关心爱护他人的意识。
有时候爸爸妈妈们爷爷奶奶们外公外婆们,会觉得小孩子怎么这么没良心?
问问自己平时真心关心孩子吗?关心家里人吗?关心他人吗?如果,从出生,孩子就从爸爸妈妈(或者长期照顾她的人)那里获得到足够多的关心爱护,孩子会接收到关心爱护,孩子会像海绵吸水那样吸收爱,有一天,等她接收多了,吸收够了,如果谁需要关心爱护,她会像海绵可以挤出很多水那样,释放她的关心爱护!吸收到足够的关心与爱,就会释放很多很多的关心与爱!大人的言传身教,特别是父母的言传身教,足够影响孩子的一生!