在新课改这个环境下， 我们课都对此进行了不同程度的尝试，让学生通过自读课文，从文中找出相关词句，再通过读自己喜欢的自然段，汇报运用。特别是小组合作学习的运用， 全班同学进行比赛… …突出了以学生为主体，让学生自主学习、发现问题。
作为教师，我们要在课前充分备课、认真钻研教材 。有些时候我对教材的把握还不够，知识还没有真正的落到实处。在这点上，本次听课给了我很多启发，所以备课时应多问问自己：这样做意图是什么？需要达到什么目的？学生会有怎样的反应……
评课时也是注重学生的学习状态和情感体验，注重教学过程中学生主体地位 尊重学生 个性，鼓励发现、探究与质疑，归还课堂给学生。当然在评课的时候各位老师也都是实事求是，以理服人，既肯定了成绩，也指出了缺点只有这样我们才能集思广益，不断进步。
