给孩子一个丰富的课堂，因为乏味比凶狠更残暴。
一、备课实在在于细，要充分考虑学生的心理因素。
二、要充分设计学生的参与意识，让学生充分暴露自己的真实想法，再加以引导。
三、复习题的设计不能流于形式，要针对重点、难点设计，有利于突破疑难。
四、反馈题要有“扶”的作用，即将题目格式化，加以引导，让学生轻松“上路”。
五、改错题要充分让学生说。运用欲进则退的原理，出错是为了后面的对，让学生尽情暴露自己的想法，再加以扶正，学生心服口服，印象深刻。
六、生活是真实的，把真实的生活搬进课堂，丰富学生情感。课堂提问要有变化，给学生以新鲜感。
七、复习巩固避免单一的重复。要设计活动、游戏，让学生在活动中深刻的巩固知识。
备课要授人以“欲”，让孩子的心充满希望和追求！
