今年开春古诗当道，我也赶了回时髦，参加了俱乐部国学经典武林挑战之第一阶段：唐诗背诵。挑战的内容是王芳《最好的方法读唐诗》里面的所有古诗（58首，相比唐诗三百首少多啦）

图片发自简书App

需要满足以下要求，为挑战成功：

1、页码上对应的诗名，作者、内容。

2、每首诗在书中对应的页码

3、念一句诗正确说出诗名。

图片来自文魁俱乐部

       像我一样看到古诗“深坐颦蛾眉”的应该不在少数。我不了解别人，但自我剖析，发现之前不喜欢古诗的原因是觉得太做作了，睹物生情不是女汉子我的风格呀，喜欢直来直去的我，不太喜欢把事物感情化，感觉太矫情。但自从读了王芳的这本书，对古诗有了新的改观，把诗放在历史背景中体会它的深意，意境出来了，古诗也显得有趣多了。当然，佩服诗人对用词的斟酌。

     背完这58首诗，发现古代诗人的生活大概是这样：不是看山、看水、就是看楼：鹳鹊楼、岳阳楼、黄鹤楼，要么就是不停的喝酒、惆怅、不停的送别。不过别有一番风味，这样的日子相对生活压力大的今天，是一种奢侈。

    言归正传，我是如何完成挑战的呢？

要解决二个问题：一、记忆诗的内容；二、配对问题：页码与诗名配对、诗名与作者配对。

首先，关于问题一，袁老师给出了方法，我也是按照以下步骤来记忆的,

图片来自文魁俱乐部

         这期间绘制了20副图，绘制的过程也是构思如何记忆的过程，一般画完图诗便消化了，遗忘率很低，可见绘图记忆的神奇。把左脑语言转化右脑图像，枯燥转生动，这是右脑记忆的神奇之处。

比如图一，用了锁链法，把每句话的关键词用图像绘制出来，按顺序排好，这样看着图，念几遍便能记住。

图一

再如图二，这首诗有点长，用的方法是身体定位法，把每句话的关键词提取出来按顺序定位在身体的每个部位。如：第一句为“花间一壶酒”，想象着在你的右头部位顶着一个装着鲜花的酒杯，摇摇欲坠。以此类推，利用想象力，把诗句与部位连接起来，越生动、夸张越记得牢。

图二

图三是朝代歌，强调了顺序的重要性，我用数字定桩绘图记忆。

     数字定桩是把每个数字转化为图像，然后与要记的内容联系起来。01为小树、02为铃铛、03游泳圈…，比如第一句：夏商与西周，按顺序定位在01、02上，我画了成茂密的小树，代表着“夏商”（夏天的桑树），铃铛上扣着一西瓜皮和粥碗，表示“西周”。这样按数字图像，把内容配对上去，以后记朝代歌，只要想到数字编码就可以背下来了。

图三

图四、图五、图六用了情境+抽转形的方法来记忆。

图四

图五

图六

所以，这样记忆唐诗是不是能事半功倍呢，也使背诵变得有趣很多。我试着让女儿看着绘制的《清平调词三首》其一来背诵，给她念几遍，看着图她自己便背了出来。之前使用重复法来让女儿记古诗，现在有了这个方法，孩子很喜欢，也不会排斥古诗。

关于问题二之诗名与作者配对问题，在读完这本书后便大概记住了。我在《读唐诗有新法》这篇文章中有提到：

读诗要了解作者的背景，比如：李白，很多诗都与酒有关。那你要了解他的生平。诗仙李白一辈子都想当官，但仕途不顺，虽然在李隆基那里当过待诏，但没多久因喝酒误事，被贬。李白喜欢饮酒作诗，没有酒可能不会有佳作，如非常有名的《将进酒》、《月下独酌》、《行路难》等。所以风流才子借酒把自己想象力发挥得淋漓尽致，令人望尘莫及。成也酒，败亦酒。

       再看看孟浩然、李白和杜甫的关系。李白是孟浩然的粉丝，杜甫是李白的粉丝，好玩吧，所以李白写了很多关于自己偶像的作品，比如：《赠孟浩然》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。古诗是有感而发，了解作者的意境,身临其境地体悟当时的内心所感，才能真正理解其含义。

    再说田园派诗人王维和孟浩然，单看作品，其实是可以推断出作者的，关键点看经历。孟浩然几乎没进过仕途，所以骨子里是百姓思路，真实朴实，比如《过故人庄》“故人具鸡黍，邀我至田家”里鸡啊、田之类的，一看就很接地气，真正的农舍生活；而王维当过官，属于归隐，住着别墅的感觉，他的诗是“诗中有画”很美，很大气，比如《竹里馆》。所以边读，边画王维的诗也是一种美事！真是一位令人仰慕的男子。

所以，作者的问题很好解决。

最难的应该是问题二之页码与诗名配对。

由于有58首诗，比较多，我用了地点法（记忆宫殿）来记忆。方法为：在妈妈家按顺序找了58个地点，然后依次把页码与诗名放在地点上，让它们产生联系。

这需要三个步骤：

1、找地点，顺时针在较熟悉的环境中找到58个地点，并牢记它们，如这些地点：

记忆宫殿

2、页码转化为形象图像，我用了七田真的1000图，比如：第181页转化为伊丽莎白女王、第123页为月亮等等。

数字编码

3、把地点当背景，想象地点上有：页码转化的图像与诗名转化的图像在发生关系。

比如这幅图：

地点法记页码对应古诗

要记的信息是：P123页诗《赠汪伦》

我是这样记忆的：在厨房的角落里，我看到一只可爱的泰迪狗（诗名汪伦转为形象词：小狗）嘴里在啃一只超大的黄月亮（P123）。所以，在复习时，只需要想到妈妈家的厨房角落，就会有这样的场景出现。然后在根据绘制的古诗图便能记住全部内容。

      以下为背诵过程中部分总结：

地点记忆页码与诗名。

这两个问题解决了，再根据艾宾浩斯遗忘曲线定期复习，想忘都成难事。就这样我顺利通过了柯姣老师的考核，开启了第二阶段：道德经背诵之路（今年的心灵成长计划）。

        让记忆变得更加简单，让背古诗成为一种乐趣。昨晚听了水哥的分享：如何成为一个有趣的人。他曾试着每天做一件之前没做过的事情。确实，生活很有趣，万事都生动，关键在于你如何看待，努力去发掘其中的美妙。生活如此、记忆如此、古诗背诵亦如此。

    所以，努力成为一个有趣的人吧！

图片来自百度