本课作为《动物的一生》单元的起始课，是贯穿整个单元的养蚕活动的开始，学生需要为蚕宝宝的到来做好长期观察活动的必要准备。
本课主要包括3个主要活动：（1）观察蚕卵的外部形态特征；（2）为蚕宝宝建造一个“家”；（3）制定观察计划。
下课后，孩子们喜欢围着我问问题，有两个问题我印象十分深刻，一是“陈老师，我们为什么要养蚕啊？”二是“陈老师，蚕茧可以做什么呀？”这两个问题让我反思，聚焦部分或许可以换种方式，渗透一些养蚕的传统文化。
基本上一节课下来，往往来不及做观察计划。现在想想，可以加入传统文化，直接分成2课时来上。
我是大概提前了2-3天布置带蚕盒的作业，课上一些孩子说到找不到合适的蚕盒，一些自己纸折了个脆弱的盒子，一些带的盒子无盖子，结果很多孩子蚕卵掉了很多。下一次上时可以提前一两周布置准备蚕盒的作业。
