这一周因为准备过年以及去奶奶家过年,所以妈妈的陪伴阅读有点儿欠缺,爸爸陪读的和宝贝自己翻看着读的几乎没有记录。
虽然妈妈的陪读没有以前充分,但宝贝每天都会自己去读书,妈妈不在或忙的时候,宝贝会让爷爷或爸爸或姐姐来读书,或给自己讲故事。
英语每天都在坚持。
古诗或读或听也在坚持。
儿童诗中断,书没有带过来,也确实没有时间读。
这几天,宝贝以玩为主,尤其是姐姐在的时候,宝贝简直就成了姐姐的跟屁虫。
我在反思:给宝贝的阅读不能过于追求数量,更要追求质量,所以要精读和泛读相结合。
这一周因为准备过年以及去奶奶家过年,所以妈妈的陪伴阅读有点儿欠缺,爸爸陪读的和宝贝自己翻看着读的几乎没有记录。
虽然妈妈的陪读没有以前充分,但宝贝每天都会自己去读书,妈妈不在或忙的时候,宝贝会让爷爷或爸爸或姐姐来读书,或给自己讲故事。
英语每天都在坚持。
古诗或读或听也在坚持。
儿童诗中断,书没有带过来,也确实没有时间读。
这几天,宝贝以玩为主,尤其是姐姐在的时候,宝贝简直就成了姐姐的跟屁虫。
我在反思:给宝贝的阅读不能过于追求数量,更要追求质量,所以要精读和泛读相结合。