片段主题：如何深度学习

片段来源《认知觉醒》

R:

深度学习有以下3个步骤：

（1）获取高质量的知识；

（2）深度缝接新知识；

（3）输出成果去教授。

这样的学习必然要放弃快学、多学带来的安全感，要耗费更多的时间，面临更难的处境，甚至还会“备受煎熬”。但请一定相信：正确的行动往往是反天性的，让你觉得舒服和容易的事往往得不到好结果，而一开始你认为难受和困难的事才能让你真正产生收获，所以我们可以通过以下几个方法逐步改进。

一是尽可能获取并亲自钻研一手知识。比如，我们可以读经典、读原著，甚至读学术论文。经典的一手知识已经经过时间的沉淀，其价值已被证明，值得精耕细读。我们要放弃那些“几分钟读完···...”“每天一本··.·.”“十堂······课”的干货幻想，虽然这些方法也能带来一些启示，但终究是支离破碎、被人咀嚼过的。亲自钻研虽然更艰辛，但能感受到深度理解产生的真正快感，这比吸收浅薄的二手知识不知道要舒服多少倍。读书这件事最好不要请人代劳，从长远看，终归是要自己获得挖矿的能力的。

二是尽可能用自己的话把所学的知识写出来。每读完一本有价值的好书，就用写作的方式把作者的思想用自己的语言重构出来，尽力结合自身经历、学识、立场，去解释、去延伸，而不是简单地把书本的要点进行罗列。因为简单的知识陈述无法达到深度缝接的效果，只有做到知识转换才能用旧知识体系对新知识进行深度缝接，所以在重构时，我们可以只取最触动自己的观点，其他观点可以放弃，即使它们很有道理。如有机会，我们还可以花足够长的时间去打磨一个主题或观点，当一个你精心打磨的作品打动了别人，它产生的影响力将远比每天都写但缺乏深度的思考要大得多。而且，写作具有复利效应，我们写的文章随时可能被他人读到，这样也间接达到了讨论交流和教授他人的目的。

I:

前几天和语文老师聊天，老师说了一句很感慨的话：“现在的孩子怎么了？文章的阅读理解只停留在表面，不愿意去深度思考文章的深层含义，这样学习百害而无一利。”

“估计他们还不懂什么是深度思考吧。”我很尴尬，因为我的孩子阅读速度很快，一天可以阅读完一本书，但是深度不够。

学习要求的不是速度，而是深度。深度学习不仅要耗费时间，而且要承受着煎熬。只有在艰难的处境学习中才能收获到价值。没有深度的学习是产生不了真正的收获。正如老师的感慨，学生不愿意去深度思考，学不到扎实的知识。

深度学习需要通过专研才能获得高质量的知识：读书一定要精耕细读，而不是“快餐式”阅读。精耕细读是慢慢琢磨深层含义，虽然艰辛，但是理解了，便有了收获。快餐阅读只流于表面，学到的只是一些肤浅的，经不起时间的推敲。朋友小杨爱学习，不过他对线上某些读书会感兴趣，时常听专家在几个小时内分享一本书，事后他承认，听书只是磨磨耳。

深度学习用自己的语言诠释知识，以教为学：在学习过程中，要会运用归纳、概括和总结的方法，用自己的语言把书中的知识点提炼出来，仅在书中划线，简单罗列是无法真正链接自己，同时也做不到形成自己的知识点。提炼的知识点结合自身经历，不断打磨，形成新的知识点并输出，让学习者学以致用，起到复利效应。

How:

如何深度学习？下列三步骤可以帮助我们有效获取取知识。

1、通过深度学习有效掌握高质量知识点：深度学习需要精耕细读，不断专研，尽管时间长久，但是对知识点理解了，掌握了，那是一件很高兴的事。就像学生上课能认真听讲，对不懂的知识刻苦专研，课后认真复习，在考试中获得好成绩，心情会异常激动。

2、通过深度学习链接自己提炼知识：在深度学习过程中，细细品味作者的思想，结合自己的过往经历，用自己的语言诠释书中的知识点。并在原有的基础上，不断打磨，形成自己的主题或观点。

3、通过深度学习将知识点输出并传授：经过深度学习形成自己的主题或观点，能被读者吸引并引起共鸣，这样也就起到教别人的效果。

Where:

   以上三步骤适用于爱学习的伙伴，年龄段从14周岁起到老年人。

A1: 去年春季，参加一场财富的学习。学习结束后，老师希望我们卖一本财商教育的书《穷爸爸 富爸爸21世纪的生意》，并要求我们认真阅读，结合市场环境和自己的想法，形成自己的观点。一周后在线上分享。

我买了书后，按照曾经的学习方式，在书上划线，罗列出一堆所谓的知识点，由于没有认真了解市场，自己也没有财商知识，最后在分享的时候，吱吱呜呜讲不出所以然来。最后评分垫底。

反思：1、自己没有深度学习，在阅读过程中，看到认为的重点部分，便划线。

     2、没有结合自己的经历，尽管自己没有财商思维，但是生活中有很朵涉及财商的内容，例如新闻报道，周边朋友炒股。这些我没有加以链接。

     3、由于自己没有经过深度学习，肤浅在表面，在分享的时候，让其他学习者听了丈二和尚摸不着头脑。

A2:  目标：运用深度学习三步骤，在下周家庭聚会上，做一道改良版的川菜“豆瓣鱼”。

1、在做豆瓣鱼之前，通过自媒体工具，学习“豆瓣鱼”的做法。不是只看一家自媒体，至少看5家自媒体豆瓣鱼的做法。

2、川菜的特点是“麻辣鲜香”，然后江浙一带适合于微辣，微麻。在做菜的时候对麻辣要做调整，以微辣，微麻为主，适合江南人口感。适当增加糖，通过甜味减少麻辣对味蕾的刺激。

3、做成之后发朋友圈，有图、做法，教会也想自己做的朋友。

^���e�,