局限性，心理治疗最大化，本土化改良，走向成熟。基本内涵∶本会强调人本主义原生潜在力量，把它解释为本来就会，一个人一出生就会，也许她经过社会磨练，一些后期环境影响，渐失去了本性。奔来拥有的能力，用团体体验式这样的氛围情境形式，帮助每位个体找回他原来内心的真善美等。原来的心理资本慢慢再培育起来。非完全拿来主义，进行了本体话改良，加入了传统思想当中的精髓，一些智慧优秀部分，解释一个东西更多用统一口径，站的住脚，有利于体系完善更有说服力，容易接受。
核心上讲，文化内涵，基于人性了解，对中国人价值观呈现，中国本土文化核心儒释道，阳明心学，做到真正走心。硬邦邦学习使用就会出现问题，水土不服。了解历史才能更好的走近本会，与文化相匹配越高度吻合。知道她的目标，把目标反推，放到社会大背景领域，如心理问题属于亚健康人群，技术是最大的载体
非常时期的正常表现，遭遇事情，不正常时期夏去理解这个人，他不是无缘无故出现症状，需危机干预，若任由发展，他自己心理资本够强大或心理健康弹性好。还会朝健康方向发展。时间是最好的良药，这是一小部分。还有一部分变成疾病有障碍的人群，这群人需要干预。知道他的状态，识别后更好的把握忌讳反伦理
最易出问题是关系障碍，哀伤（心丝带社工让心理得到舒缓，安全感）；人格障碍是18岁以后，它是幼年早年发病，造就他人格互动模式不良。很多互动方向让你不舒服，用团体动力文化性互动，青少年属于人格问题，她可以被干预回来
人群分健康（教育，体验式团体心理教育模式），亚健康（心理成长，表达性艺术团体心理成长），疾病人群（心理治疗，文化动力团体心理治疗模式）。教育又分学校（干预性，学生成长问题；企业，训练性在于发挥员工潜能，使员工创造最大经济效益∶社区，支持性，陪伴支持居民）
表达性艺术团体心理成长模式，借助外再力量澄清来访者内心的情况，心理需要成长有心理困惑，心里疑问，生活中有些不知道怎么处理的问题，通过绘画，音乐舞蹈讲故事风让他自己认识自己内心。一些感受。又三个方向∶咨询性（生活发展），干预（危机干预），成长性（心灵成长）
文化动力团体心理治疗模式（小组展开人数在2～15人）∶1哀伤方向（心理创伤），2人格方向（人格障碍），3关系方向（关系治疗人群，较多）
