阅读的规则是:努力越多,效果越好。读了这几章节,以前听到的什么一目十行,真的可以通过技巧及努力练出来,再加上昨天在群里看到卢老师和小龙虾分享自己的阅读效率,发现厉害的人就在身边,每天向他们学习,每天进步一点,对自己更加有信心了。阅读完这几章节后,我主要掌握了以下要点:
第二章:阅读的层次-渐进积累
第一层次:基础阅读(摆脱文盲的状态,这个阅读层次的学习通常是小学时完成的),即要回答的问题是这个句子在说什么?
第二层次:检视阅读(在有限的时间之内,抓住一本书的重点),即要回答的问题是这本书在谈什么?
第三层次:分析阅读(更复杂,更系统化。在无限的时间之内,最好也最完整的阅读,分析阅读就是要咀嚼与消化一本书)
第四层次:主题阅读(是最主动,也最花力气的一种阅读,也是收获最大的)
第三章:阅读的第一个层次,基础阅读
学习阅读的阶段:
第一个阶段:阅读准备阶段
第二个阶段:读一些简单的读物
第三个阶段:建立快速建立字汇的能力,即根据提供线索,可以猜不熟悉的字眼
第四个阶段:精炼与精进前面所学的技巧
只有当一个孩子精通了基础阅读的四个阶段,才是他准备好往更高层次的阅读迈进的时候。
第四章:阅读的第二个层次:检视阅读
一:有系统的略读或粗读:
二:粗浅的阅读:
第五章:如何做一个自我要求的读者?
主动的阅读基础,一个阅读者要提出的四个基本问题:
1:整体来说,这本书到底在谈些什么?
2:作者细部说了什么,怎么说的?
3:这本书说的有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理?
4:这本书跟你有什么关系?
如何让一本书真正属于你自己?
必须读出言外之意,才会有更大的收获,思考倾向于用语言表达出来。
做笔记必不可少,思考并写下以下三个问题答案:
1.这是什么样的一本书?
2.整本书在谈的是什么?
3.作者是借着怎样的整体架构,来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解?
我的收获和感悟:
1. 阅读的四个层次是渐进累积的过程,后面一个建立在前面一个的基础上,循序渐进,所以我们学习阅读的技巧也是循序渐进的过程。
2. 利用技巧,加强练习,自己也可以做到一目十行。
3. 要养成习惯,除了不断的运用练习之外,别无他法。
4. 当你掌握了阅读这项比较复杂的技巧,其他东西可用同样的道理去掌握。
总之,阅读不是一个简单的过程,阅读也是一项技术,需要用心去掌握,利用这本书,在生活中去实践很重要,当我们渐渐养成良好阅读习惯,阅读会让自己受益终生。