中原焦点团队网络初级38期朱继红 坚持分享第66天，坚持读书打卡66天，约练33次，观察员25次，来访者8次。2023年1月9日 星期一
今天约练角色：观察员
今天是与两位熟悉的老师针对同一个问题的第3场咨询，整个咨询过程流畅、自然、很温暖，咨询师紧贴着来访者走，踩着来访者的脚印走，尊重来访者的脉络、用字，尊重来访者的语言习惯，不知道的一定要核对、澄清，能准确、快速地从来访者的叙述出提练出重点，适时运用问句，引导。咨询师内心有框架，咨脉络清晰。咨询结束后我们对最近的学习、咨询感脉络清晰䏸进行了深刻的讨论，让我对“身后一步引导”有了更明确的认识，明白了什么时候可以用“身前一步引导”。老师用的比喻"孩子在空地上学骑自行车”的场景让我记忆犹新。让自己软下来，做有温度、又有力量的咨询师！感谢2位老师的陪伴！学习之路、一起前行！
今日读书健构解决之道》第388页一394页：
（三）个案研讨会议讨论大纲
提问问题（刘老师总结版）：
1、当事人希望有哪些帮助？
2、当事人认为对他有哪些帮助？
3、怎么对他有这些帮助的？
4、当事人认为、受督者认为接下来再做些什么会更有帮助？
5、如果做了，可能对他有哪些帮助？
kremsdorf`Slate认为主要讨论大纲是：简要版：
为啥谈？
想要啥？
啥有用？
拥有啥？
