对后进生的学习不能仅仅局限于背诵必修的教材,这种做法会使他们养成死记硬背的习惯,变得更加迟钝。最有效的手段就是扩大他们的阅读,必须使这些学生尽可能的多读些书,因为在读书过程中能教给他们思考,惊奇和疑问会越来越多,思考会变成一种激发智力的刺激。
苏霍姆斯基大师用自己的实际行动证明不用给这些学生补课,无须补正课上没有掌握的教材。老师要做的一定是教阅读和思考。阅读好比是使思维受到一种感应,激发它的觉醒。
对后进生的学习不能仅仅局限于背诵必修的教材,这种做法会使他们养成死记硬背的习惯,变得更加迟钝。最有效的手段就是扩大他们的阅读,必须使这些学生尽可能的多读些书,因为在读书过程中能教给他们思考,惊奇和疑问会越来越多,思考会变成一种激发智力的刺激。
苏霍姆斯基大师用自己的实际行动证明不用给这些学生补课,无须补正课上没有掌握的教材。老师要做的一定是教阅读和思考。阅读好比是使思维受到一种感应,激发它的觉醒。