没有想到一个很好的标题，就以数字记录日期。
最近两天上火有点严重，嘴里像是长满了泡泡，稍稍动动嘴，就难受，于是在温度还不是很炎热，有微风的这个季节，想看书。
想起之前在其他平台上看到的被推荐的书籍，趁着想要安安静静的跟重新认识自己的心情，把早就想要看的书下单了。
下单了生活美学四书 和王悦微老师的《孩子 我完全相信》书两套。
其实看书是一直都想要进行的日常，小朋友日渐长大，虽然距离开始读书识字还有好几年的光景，总想能在孩子面前，自己不是个只会玩手机的形象，需要给小朋友一个正面的引导，在他眼中能够有自己兴趣爱好的母亲，会是一个自带闪光技能的独立个体，老母亲不是只有牺牲者的角色。
另外，看书，如一开始所说，也确实是想为了能够让自己安静下来。 近期，是有些浮躁了些，在炎夏还未到来前，需要将心静下来。
生活美学四书，被推荐时说到，好多文案灵感的来源在此书。
想起以前朋友圈的文案，来自生活的小记录，被亲朋好友点赞，内心深处还是得到不少的正面积极的鼓励，而如今，生活里的琐碎让我连朋友圈都不想打开，更不提去记录生活的小美好，如此以往，生活只会被更多的鸡毛积攒，找不到可爱之处，不会在未来想要回顾时，发现平淡生活里毫无闪光点，岂不可悲？
作为生活里最大的借口，小朋友也慢慢有了自己的意识和生活规律，他正在通过自己的方式努力的探索这个世界，我也有了更多的自由时间，读书，学习从来就都是见缝插针进行的，也是时候该有属于自己的生活。
王悦微老师的书，讲述的是记录教学过程中的一些趣事。
心情郁闷之时，翻看王老师的微博，看着生活里可爱的小学生们的一些可爱的奇奇怪怪的思想，还有超乎想象的写作能力和观察生活的技能，让人好生羡慕，生活有好多好多平淡又精彩的画面在文字中展现，心情好与不好也都随着文字中的趣事消失，最后，就如很多人所感叹：好希望能够遇到如王老师般这样的好老师。
人生走过了一小半，从未觉得往后的人生便就是一条直线，按照既定的轨迹，一日复一日的进行着，直到一转眼间，变成了另外一个角色，直至最后在时间里消失不见。
喜欢王老师对女儿小蔡的一封信的内容：“我的孩子将来要成一个怎样的人，现在的我只能想，只能尽我所能给你引领，给你陪伴，却无法真正决定你的人生。 我的荣光由我自己创造，并不强求你的优秀来喂我增光添彩，之所以很多时候对你严格要求，不需你睡懒觉，要求你去干活，让你看更多更广泛的书籍，都是因为未来未知，希望你再今日能为它做好十分的准备，将来能有能力去把握自己的人生，能稳稳地度过那些风浪。” 特别是“我的荣光有我自己创造，并不强求你的优秀来为我增光添彩”，我也想成为一个优秀的家长成为孩子的骄傲，大部分可能这一辈子都是平淡无奇地度过时光，却也想如王老师一般：尽我所能给出引领和陪伴，所以，学习不仅仅是小学生的专利，大人也一样，第一次当父母，所需要学习的内容一点不比小朋友少，或许是在协助小朋友，然后更多的责任完善自己的不足。
另一本想要读的依旧是王悦微老师的著作，关于写作文的。
小学六年级的一篇作文课，被老师点名全班朗读之后，对写作便有了一种喜爱至今。如今自媒体大爆发，各种写作训练营宣传着怎样的文章能得到10W＋的阅读量，要该如何如何操作，其实想来，所有的速成，也只不过是恍惚间的泡沫，光影之间便产生了彩虹，而真正在传递着技能的，却都是通过辛辛苦苦的累计而成。之所以写作技能一直没有突破的瓶颈，大概率是因为没有静下心来认真观察生活，安静下来与自己的内心对话所至。
即便是辞藻如何的华丽，没有真心的诚意，也是无法得到更多的认同和共鸣。 听着觉得写作文是小学生的课后作业，实际上，想要写出能让人认同的文字来，我也需要好好再学习一番才是呀。 而不是每一次的荣光都停留在小学六年级呀！
