大分享课第四节心得
2017.4.8授课老师：俏俏老师 上课人数：5人
上课步骤：
一、回课
回上次的曲目《爷爷的大钟》《散步歌》，每个学生在琴上演奏给老师听。逐一检查，弹完的小朋友让他做小助手帮忙检查其他小朋友。对上次所学曲目都掌握的不错。
上周只有晶晶在家练习了三次，重点表扬奖励粘贴，希望其他小朋友像他学习，发微信视频。
二、复习上次课内容，增加新内容
1、高音与低音
介绍给学生两只小猫，小黑猫和小灰猫，先用眼睛观察，在黑板上画黑猫灰猫的脚印，上行和下行，小灰猫是向上，小黑猫是向下。然后让小朋友用耳朵听，老师在钢琴上弹奏，问是向上走的小灰猫还是向下走的小黑猫。
每个小朋友一张图，老师弹六组声音（在二键组上弹奏，最后两组可以在一组三键组上近距离上行下行），让小朋友判断音高音低，画出小灰猫和小黑猫。
2、复习四分音符，认识节拍器快速慢速的基本拍
再讲一遍四分音符的来历，强调每一个小朋友分四个苹果。用手来模仿嘴巴，“哒 哒 哒 哒”，然后认识一个新朋友，调到中速，开始吃苹果，再慢速，再快速。不断在这个过程中询问小朋友这个吃一个苹果的音符叫什么名字。让小朋友像记住自己的名字一样记住四分音符，唱法。
让小朋友在纸上把没有涂黑的音符变成四分音符。
在黑板上画出符干方向不同的四分音符，先让小朋友分苹果，告诉小朋友符干朝下用左手吃苹果，符干朝上用右手吃苹果，嘴里唱“哒”，演示几遍。然后带领学生根据黑板上的乐谱吃苹果，逐一让学生上台看谱吃苹果。
回家用慢的速度和快的速度来吃苹果，但速度要平稳，不能一会儿快一会儿慢，向小朋友演示错误的让他们判断。
3、新音符二分音符
又一阵龙卷风，刮下四个苹果，但是是两个小朋友来分苹果，问每个小朋友分几个苹果。就此引出二分音符，吃两个苹果。做游戏让小朋友两个两个上台给二分音符分苹果。这个过程中不断问小朋友二分音符的名字。
把苹果编上号1—2，二分音符吃完1号苹果还要吃2号苹果，在纸上画出符干朝上和符干朝下的二分音符，先教小朋友画出圆圆的脑袋，再画出符干朝上或朝下的身体，在二分音符下标出1和2（1—2）。画好的小朋友可以休息出去玩。
4、新乐曲：混合的四分音符与二分音符
再次复习二分音符与四分音符的名字，及时表扬回答正确的学生。
让学生两个一组上台轮流摆出乐曲前两小节的音符所吃的苹果。
摆好苹果后，演示手吃苹果，让学生一个一个上台表演。重点注意二分音符是念哒—2。
唱会后，小朋友在黑板琴键上弹奏练习。不唱指法，而是唱“哒”。乐曲分为四组，一组两小节，一组一组的练习。
最后在钢琴上弹奏练习。整首曲子都用右手来弹。用彩笔帮学生画出乐谱上不同的指法。特别提醒最后一组指法。
右手都弹好后，发左手的乐谱，画出不同的指法，然后在钢琴上弹奏。
课程最后，在情况汇总表上评价小朋友的上课表现。
