把学生分为三档A.B.C 0.8 1 1.3 有些孩子需要平稳的学习，但家长却想拔高。哪有学生什么都能做到位。 乐曲需要情感，先讲情感...

一、乐曲的风格、示范，听觉感受 二、和声，调式调性，句式分析，起承转合 和声变化和声分析，和手位转位，用各种个标注类的笔记 三、乐句构成法。分析...

大分享课第四节心得 2017.4.8授课老师：俏俏老师 上课人数：5人 上课步骤： 一、回课 回上次的曲目《爷爷的大钟》《散步歌》，每个学生在琴...