学校发展的动力不仅源于学校内部更新，也与其他学校的互动、合作与交流相关。校际互动旨在充分挖掘每所学校的潜力，从而实现资源共享和优势互补，促进学校的内涵发展。4月16日下午，田畈街镇中学校长江子盛带领本校老师一行莅临乐平五中开展校际教研交流活动。
第一环节：公开课观摩
第一堂课是由五中八年级（24）班的刘莉莉老师给大家带来的物理公开课《认识浮力》。课堂从提问出发，让学生充分感受浮力现象。通过实验探究，让学生产生思维冲突，激发学习欲望。整节课围绕着“实验是检验真知的唯一标准”，向学生揭示物理是一门自然科学。通过学生参与，教师演示，共同总结学习浮力。课程的最后通过希沃的小游戏带领学生回顾本节课程的知识点，加以讲解并巩固。教师的引导和学生自主学习相结合，充分体现以学生为本的思想。
第二堂课由七（42）班的刘三妹老师给大家带来数学公开课《轴对称现象》。刘老师从日常生活的图片入手，让学生从大量的对称图形中寻找其共同点，以把握对称的本质特点。接下来通过动手实践操作进一步加深对对称图形的特征的理解和把握。拓展对称图形的认识，体会数学与生活的密切联系。巧妙的教学设计，有效的教学方法，在班班通的辅助下，充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性。最后由刘老师填词的《最炫数学风》来鼓舞学生热爱数学、学好数学、唱响数学！
第三堂课是五中七年级（32-33）班郑琳怡老师带来的《珍爱生命，预防溺水》主题班会课。本课程通过游戏韵律操的导入，活跃了课堂气氛，训练学生的注意力，同时激发学生的学习兴趣。情景剧的表演贯穿课程的始终，充分发挥学生的主观能动性，让学生在实践中懂得防溺水安全的有关知识，提高学生的安全意识。最后团队实践活动中让学生产生使命感、归属感和认同感。同时培养学生团队意识和提高口语表达能力。本堂课真正实现教师引导，学生为学习主体的素质教育，把课堂还给学生。问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要。
第二环节：教学交流
公开课结束后，乐平五中校长袁媛、党总支书记胡文喜、副校长王刚和田畈街镇中学校长江子盛、副校长虞佐儒、陈凯共同参与了教学交流活动。
水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。各位教师在会议室畅所欲言，对三位老师进行了高度的评价。授课教师业务精通，基本功扎实，多媒体运用熟练，课堂调控能力强。课堂上坚持以学生为主体，老师为主导，循循善诱、层层递进。充满活力的老师将整个课堂气氛点燃，让课堂变得生动形象，让学生成为学习的主人。 教师授课环节完整，学习目标设置科学，重点内容分析透彻，学生小组合作良好，教学效果明显，达成了教学目标。
校际交流活动为老师们提供了一个展示和学习的平台，在交流中博采众长，取长补短，促进了校与校之间的共同进步与发展，也为我们今后的教育教学积累了经验。两校将以此次交流为契机，进一步加强交流与合作，相互学习先进工作理念，提升教育教学工作成效，做好育人工作
