高考对于每个人每个家庭来说重要性不言而喻，孩子紧张大人焦虑，每次模拟成绩都牵动着每个家庭那根最敏感的神经，二模成绩更是如此。距离高考只剩三十多天，作为家长我们还能为孩子做些什么呢？那就是开启与孩子相处的正确模式。
很多家长都在感叹：与孩子相处太难，沟通太少，因为孩子不愿意和爸爸妈妈聊天了。其实这也是正常现象，对于高中生来说重要他人已经转为伙伴，并且家长通常是三句话不离学习成绩，成绩对于高三孩子来说又是最能引起焦虑的。为了既避免孩子过度焦虑，又能对孩子高考保驾护航，建议家长试试以下四点：
首先，理解、信任孩子。绝大多数孩子是知道努力学习的，对自己的未来也有期待，并非像父母认为的那样不懂事。高中生的学习强度众所周知，早上起的最早，晚上睡的最晚，有些孩子连午休都在教室里。而高考又是选拔性考试，试题是对学生综合能力的考察。刻苦努力是成绩进步的必要条件而非充分条件，有些家长觉得孩子成绩没有提高就是没有努力学习是不符合逻辑的。举简单的例子，只有好好学习才能上清华北大是正确判断，但只要好好学习就能上清华北大就是不符合实际的错误判断。尤其自己没读过高中参加高考的父母，千万不要“站着说话不腰疼”。
其次，理性认识成绩。昨天与妹妹聊起小外甥的二模成绩，发展她与很多家长的想法非常相似：别人家的孩子家长也没怎么上心，人家孩子怎么就那么优秀呢！不仅班级前几名，学校大榜都在前面。那是因为很多人可以听说这样寥寥无几的孩子，误以为全世界都是这样的孩子。高中模拟考试横向对比不通过分数，通常通过排名。高优线一般是按照考生的百分之十五到二十划线，本科应该能划到百分之五十。也就是说咱家孩子得是考生中前百分之十五到二十过高优，百分之五十过本科。难不？还有一个事实，中考已经有一半的孩子分流到技校职高。你家娃已经是同龄孩子的前百分之多少了？还需要一味地认为孩子成绩差的不可理喻吗？
第三，肯定、表扬孩子。肯定什么？如前面的分析先肯定成绩。接纳认可对方，对方才会真心与你交流。语言表达也很重要，我第一时间把学生成绩一对一发给家长后，一位家长回复了这样一句话：还得继续加油啊！我一看那个孩子这次年级进步十来名，市排进步了一千多名。家长的话听起来没毛病，但是说给孩子听就可能被敏感地理解成：没有肯定，我做的还不够，我的辛苦白费了。最有魔力的说法是“哇，孩子，你是怎么做到的？”这次是接纳与肯定。怎么表扬？表扬成绩不如表扬态度和具体做法。还是如前面分析，成绩是多种因素造成的，其中最易控的是学习态度和学习方法，我们就从学习态度和方法入手。“老师说你比原来听课更认真了”“老师说你和同学们经常研究问题”……这样妈妈就放心了。记得再和别人介绍自己家孩子时：我这个孩子就一个优点干啥都用心，正向引导。
最后，用行动助力孩子。孩子不提高考咱就就不提高考，那种碎碎念“你考不上大学可怎么办啊！”绝对只能让孩子更加焦虑，没有任何促进作用。闭上嘴，也能撸起袖子加油干。营造轻松和谐的家庭氛围，孩子回家不仅有可口的饭菜，干净卫生的家居环境，还需要父母和谐的家庭氛围。夫妻关系不仅是夫妻的事，孩子非常在乎，家庭和谐的孩子才有更强的动力。相反，父母的争吵会让孩子担心很久甚至想你们外一离婚我怎么办，怎么能安心学习呢？我曾经这么劝过家长：不行就先当个演员吧！反正没多久。孩子从家离开时您是微笑的，他才是无后顾之忧。
孩子是亲生的，从古至今为孩子牺牲自己的事例不胜枚举，但爱孩子也需要有方法，为其长远计。高考重要谁都知道，但不能用高考压垮一个孩子，孩子的心灵也需要呵护。一个健康乐观向上，能坚韧不拔地面对困难的孩子才是更可贵的。
