一、为什么要进行作业优化设计
根据中共中央国务院,教育部系列精神,省、市系列精神。
二、作业的功能是什么?
预习、课堂、课后、综合实践类作业。
三、单元作业设计展示
单元是作业设计的最小单元。
四、作业设计特点
1、课前作业让学生体验概念,让学生充分体验。丰厚了学生的体验,延长了思维的时间和深度。
2、课中质疑,让学习走向深入
探测学情与深化数学概念将课堂学习引向深入。
五、开放性练习,落实创新素养
六、触类旁通,控量提质
做一题,得一法,会一类,通一片。
一、为什么要进行作业优化设计
根据中共中央国务院,教育部系列精神,省、市系列精神。
二、作业的功能是什么?
预习、课堂、课后、综合实践类作业。
三、单元作业设计展示
单元是作业设计的最小单元。
四、作业设计特点
1、课前作业让学生体验概念,让学生充分体验。丰厚了学生的体验,延长了思维的时间和深度。
2、课中质疑,让学习走向深入
探测学情与深化数学概念将课堂学习引向深入。
五、开放性练习,落实创新素养
六、触类旁通,控量提质
做一题,得一法,会一类,通一片。