掸去了秋的萧瑟,金城兰州迎来初雪。“甘肃省中小学语文‘群文阅读’实验与推广研究”课题推进会暨甘肃省2018年中小学语文群文阅读种子教师培训会如期举行。老师们汇聚一堂,聆听专家们的经验分享与成果报告。很荣幸,能拥有此次培训、学习的机会。
群文阅读实验项目将以项目为突破口和抓手,研发中小学语文群文阅读课程资源,建立新时代背景下适合省情、教情、学情的甘肃省中小学语文群文阅读课程体系,打造自主、合作、探究的理想课堂,有效推进项目的研究和实践,深入推进我省中小学语文教学综合改革。
由兰州市五泉小学何晓英老师带来的示范课《别样的愁绪》,整堂课气氛活跃,精彩纷呈,学生们满腔热忱,朗读诗歌。一个男生现场朗诵自己所作的小诗,现场老师们不约而同的给予了掌声。
兰州市兰炼二小语文老师朱涛,风趣幽默,课堂节奏张驰有度, 很吸引人。
甘老师首先谈了谈自己对以上两节课的感受和看法。她说道,何老师的课有诗情画意,朱老师的课有童真童趣。高度评价了两位老师对课堂的把控能力及应变能力。其次,分享了自己对“群文阅读”的理解和感悟。最后,总结了“群文阅读”的发展历程,展望了“群文阅读”的前景。
群文教学把阅读教学由“单篇”引向“群文”,给我们语文教师以及学生带来了新的发展空间和思维空间,同时也给语文教学带来一种新模式。将语文教学从“少慢差费"推进到“多快好省",对学生语文核心素养和教师教学质量的提升有着极其重要的意义。
闻道有先后,术业有专攻。群文阅读的火种,已经在我们西北大地点燃。既然开始了,就注定会继续。请相信,终有一日,群文阅读之花,一定能开满陇原。