首先，我应该接受孩子的专注力有点欠缺的问题，上个学期由于自己对这个问题的不接受，总是抱怨指责孩子的推拉磨蹭，其实是我没有做好幼小衔接的工作，对孩子的学习的适应能力没有很好的估计，导致孩子出现不能很好的安静的待在教室里的时候，我自己开始焦虑，夫妻没有很好的沟通，而是互相推诿扯皮、指责抱怨，孩子平时的学习任务，作业也不能按时完成，积累多了，孩子不会的越来越多，他为了规避老师和家长的批评，开始出现不交作业的情况，这是他解决他不会写作业的办法。所以，导致这个是我的责任，没有做好幼小衔接，对孩子适应力、学习力和专注度有过高的预计，当孩子出现不适应新的学习环境和压力时，没有及时给孩子缓解压力，而是给我孩子过多的指责抱怨，导致孩子有对抗，他的拖拉磨蹭就是他的对抗办法，他不会写，妈妈又要求他高质量快速的完成，他做不到，没有在做的过程中，体会到成就感、没有快乐，只有压力，所以，他就用磨蹭来对抗妈妈，而妈妈只看到了对抗，而没有看到对抗背后的原因。所以，接受孩子的专注力有所欠缺，接受孩子没有做好识字阅读的好习惯所带来的困惑，不是孩子有什么问题，孩子一直没有变，他想快快乐乐的玩耍，享受他的童年生活，是学习的压力和妈妈的高期待让他受挫，所以他才对抗。所以，暑假里我应该帮孩子应该养成以下几个习惯，这个问题慢慢就可以解决了，降低期待、接受孩子目前的状态，孩子将来长大都将学会照顾自己和自己的生活，他有他自己的成长路径，不期待结果，带着真心和爱去做就可以了。
1.阅读，可以以兴趣为前提，不要以完成任务为目的。语文老师要求的打卡，可以以打卡群里的小伙伴为榜样，引起他的兴趣。倒霉狗识字阅读APP可以慢慢用起来，不要求具体时间。
2.每天计算练习，这个学习数学的根本，要不断的强化练习。
2.书法，不要求数量，主要是质量，能有兴趣最关键，能安安静静认认真真写几个字就可以了
3.英语，每天直播听一听，慢慢磨耳朵，不要求质量，以愿意学为前提，慢慢培养兴趣。
4.和孩子一起制定计划，在执行中慢慢调整，使计划有可执行性。
5.一起做家务，养成会收拾自己东西的习惯。
