新教材的《道德与法治》一年级上册第一单元第二课标题：我向国旗敬个礼，我在设计这一课时从国旗的名称、构成要素、象征意义、精神内涵等过渡到敬礼国旗的礼仪规范、弘扬爱国主义精神等多方面跟一年级的小同学进行分享，原本以为对孩子们来说是比较抽象难以理解的，没想到孩子们的爱国情怀和对国旗的尊重原超我的预期，惊喜如下：
一、孩子们知道大的五角星象征中国共产党的领导，其它四颗小五角星象征着全国各族各界人民紧密团结在党的周围，老师引领孩子们仔细观察了四颗小五角星和大五角星的角度位置：小五角星必有一角正对大五角星中央。
二、一年级的小朋友虽然还真不是少先队员，升国旗时只需行注目礼，但是几乎所有小朋友都能行标准的少先队员队礼，表明孩子们对国旗的真心热爱和对少先队员的衷心向往。
三、所有小朋友都在升旗仪式时大声高唱国歌，绝大多数小朋友能够准确无误的说出国歌名称和完整唱出国歌。
四、最让我惊喜的是有的小朋友知道无论在什么时候什么场合遇到升国旗都得停下，面向国旗行注目礼。比如迟到的小朋友在校门口遇到升国旗时零力克停下敬礼，而不是跑去教室先放书包。
最后，我和孩子们伊奇分享了关于国旗国歌的一些故事，比如今年奥运会比赛场上，当国旗升起时意味着我们国家获得奖牌，所有中国人的民族自豪感油然而生……
