简书阅读打卡第2本书。
今日阅读朱煜老师的《把孩子教聪明》第127～148页。
读书摘抄：
《理解不了的诗情》
1.知堂老人（周作人）著：《知堂谈吃》
枕书先生（吴德铎：是科学史学家、博物学家）著：《讲饮讲食》
枕书先生《文心雕同》，文章背后有深厚的学养通达的见识。
2.读书也是如此，特别是人到中年之后，习惯了某种风格的文笔，某种文章作法，就会顺着那一路读下去，不大能接受别的味道。
《过去竟然是这样啊......》
1.福建东山王木春《先生当年——教育的陈年旧事》
清雅的书稿/在大量的阅读后，孜孜矻矻地写出来。
备注：孜孜矻矻，汉语成语，拼音是zī zī kū kū，意思是勤勉不懈的样子，出自《争臣论》。成语出处唐·韩愈《争臣论》:自古圣人贤士皆非有求于闻用也，闵其时之不平，人之不义，得其道，不敢独善其身，而必以兼济天下也，孜孜矻矻，死而后已。
2.朱煜：在纷扰的世事中，心烦意乱见缝插针地写着。/粗陋的文字（自谦）
3.辅仁中学规模极小，成绩极大，原因何在？
第一，校址。辅仁中学具有浓厚的历史文化底蕴。与古老的东林书院比邻而居。第二，学校的管理机制好。第三，先进的教学理念和教学方式也很重要。（自由自在、随心所欲）
《吃包子只有一个理由》
1.图画书《总有一个吃包子的理由》，作者是袁晓峰，她是名校长，是著名阅读推广人。
“跨页”表现/蒙太奇的手法
2.任你去国千万里，总有一种味道在呼唤你回家。
毛毛在国外请各种肤色的同学吃包子。此时，包子不仅仅是食物，更是家族亲情、传统文化、家国情怀的象征。
读书感悟：
读书真好！读着朱煜老师的文字，在文字中我又可以了解到更多的人物和故事，越读越有趣，越读越期待。于自己，每一个不认识的字和词，每一点不知道的手法，每一个不曾听闻的地名和故事，都极大地冲击着我的好奇心，百度也好，查字典也罢，总是能快速地解决，并且介绍呈现出的内容要远远超出你的想象，图画的、文字的、动态的......生活在这样一个美好的时代，分分钟都是需要珍惜的，我们很难与时俱进，我们又必须要与时俱进。各种新鲜的事物层出不穷，让人眼花缭乱；各种小程序繁多，方便、快捷又实用，我们的生活节奏也是像过山车一般，各种信息呼啸着、裹挟着每一个个体滚滚向前。这是时代发展的节奏、是我们目不衔接的速度。
越是这样的现实，越是需要我们深深扎根，认真读书、踏实成长。那绚丽之花的绽放，终究是深厚底蕴的、来自于文化瑰宝的永恒，而不是昙花一现。
