在孩子升初中之前,和孩子在网上一起查学校校长的信息,学校多牛,校长多牛,班主任多牛,孩子有归属感。链接第一,解决第二。关注孩子形象,感受,自我变化。谈学习是亲子关系的照妖镜。谈成绩是亲子关系的照魔镜。
让孩子体会下:高中的同学老师和你初中的老师同学一样吗?不一样,你变了吗?我也不一样了。洞见,机会。背书,学习难?9岁危机,小时候变得快,经验和体验少,依照拍照的形式,画面明白,幼儿园儿童背东西背得更快,初中背东西:是要搞明白原理,理解才能背过,比小学背得慢。跟初中孩子说明白,小学是利用形象记忆,中学是利用理解记忆。学习的适应,人际关系的适应。从机械性记忆到理解性记忆,回忆和复述是理解记忆具体可操作性的方法。师生关系和生生关系,到初中的时候老师不会盯着你的可爱,他们看到的是你最真实的表现,你和老师的关系是彻头彻尾的合作关系。