勤能补拙是我们耳熟能详的一句话，曾国藩在说这句话的时候已经名满天下了，换句话说就是他老人家先开了一枪，然后去画了个靶子。老师天天和学生唠叨勤能补拙勤能补拙。
勤能不能补拙，那我们要从人体的生理结构上说，我们知道人的基因大部分遗传了父母，但是也有部分的突变这些突变就形成了你、我、他。想补基因的拙基本上是不可能的，但是也有好消息，就是人类的大脑的前额叶皮质它们负责后天的学习。这块的拙似乎可以补一补，国外有学者写了《刻意练习》一书，讲的就是这个事情。大概就是：
1、学生练习
2、教练反馈
3、在反馈的基础上再练习
这个称为十万小时定理。
它的原理就是把大脑中的相关神经元连接不断地重复刺激，使神经回路变粗凸起变大，不相关的神经连接大脑就不会去刺激它，然后就萎缩。原理基本上就是这么个原理。
如果你想成为一个熟练的从业者，大家的智商都差不都主要就是要不断地练习，所谓拳不离手曲不离口。但是如果你想成为行业翘楚，那还是要靠一些运气的。
高中的学业是最可以讲勤能补拙的，也是最可以讲勤能补拙的地方。也就是只要你耕耘就能种豆得豆。但是这种思想不能推而广之。想当初你们的爷爷辈的时候，人民不可谓不勤劳。只是选择的方向错误了越勤劳越穷困。所以在社会上要抬头看路是第一位的。
