当我来到公司准备好一切之后，就迫不及待的坐下打开电脑，凭着残缺的记忆想要把昨天经历的事情记录下来，这是我第一次感受到“他”的存在，所以在上班路上的二十分钟里，我不断思考着用一个什么样的方式能够柔软还真实的表达那时那刻我与“他”的存在，于是我想到了刘若英的原来你也在这里，好吧，原来你一直在这里。
昨天晚上吃晚饭的时候，睿睿在听学校安排的《学习计划演讲》，说真的，我一直认为这样的演讲华而不实，不断抛出问题，但不给解决方案，要不就是说一些虚的不能再虚的大道理。因为每个孩子都不一样，每个孩子都有适合自己的学习方式。此时，齐齐和妈妈聊起了他在学校的一些事，聊到上科学课时他没有带课本，想跟同桌看一本，本来同桌都同意了，齐齐以为这件事就这样过去了，结果被科学老师当做没有带课本的典型在班里批评了，这其实是一件很普通的小事，相信每个上学的人或多或少都会遇到类似的事情，但在齐齐这里反应格外强烈，他越说越激动越说越委屈，我很想知道当时发生了什么，于是按他的要求单独在一起，慢慢的听他说。
齐齐：上科学课时，我没带科学课本，老师说上课要带课本，每个人都要带，我说我不记得发没发课本，我想跟同桌看一本，同桌同意了，我以为没事了，老师又说我强调理由，但是我真的不知道发没发，也没有强调理由，我是实话实话，然后老师走上讲台用眼睛看着我说以后上学要带课本。
我：齐齐你觉得老师说你强调理由，但你认为你是实话实说没有强调理由是吧？
齐齐：是的
我：你很委屈，你很愤怒？
齐齐：是
接下来是重点
妈妈姐姐都认为这件事很小，是齐齐不对，我也认为这件事很小，但是我不认为齐齐不对，站在老师角度这是一个很简单的事，但站在孩子这个角度，我非常理解他，如果我们被人冤枉了，肯定也会恼火，何况是个孩子。所以我要做是的肯定孩子的情绪，需要他把这种不良情绪表达出来，他的委屈和愤怒，不应转向对内，对自我攻击，我很庆幸昨天晚上齐齐把整个事情一股脑的说出来，这是一次我感觉得到齐齐开始疏导自己的不良情绪，因为之前他只会攥着小拳头，眼泪在打转，咬的牙齿作响，此刻别人看到的是一个愤怒的小孩，而我看到的是一个委屈的、无奈的、无助的、濒临崩溃的小孩，我从心底里心疼他，带没带科学课本这件事已经不重要了，我要抱抱他，告诉他我能理解他的心情，当我把搂在怀里轻微的抚摸着他的头，告诉他我都懂，那一刻我看到齐齐，也仿佛看到了小时候的我，那个住在我心里的小小人，齐齐也许有太多成人不能理解的对与错，我想要帮他，帮他平稳处理这件事，目标：让他知道这是一件小事，是因为你忘记了带课本，老师不是恶意针对你，他是通过这件事来告诉大家以后上课要带课本。可是我如果直接这么跟他说，他是不会接受的，他需要的是一个理解：他真的没有强调理由。事实上这种肯定和共情让他瞬间破防了，他流泪实则是情绪的流淌，自我疏导和自愈；他渐渐不再愤怒，卸下那弱小而坚硬的防御，面对事实，接受事实，最后知道这不是个恶意针对事件。
慢慢的当他恢复正常的时候，我知道时机到了，我递给他一副拳击手套，这是很早之前买的，有时候我们一起打打拳，我给了齐齐一个眼色，他开始向我发起猛烈的攻击，肆意挥出稚嫩而有力的拳头，我深深的感受到，他的每一拳都是由内向外，打破自我攻击专向对外疏导，10分钟后，他已然没有最初谈这件事情的愤怒和委屈，我想这个阶段结束了，因为我肯定他的情绪，他的眼泪由委屈转为释放，我接纳他的委屈、愤怒，他卸下防御如实的告诉我事情经过；通过打拳我允许他表达愤怒，输出不良情绪，最后回归平静，睡前我告诉他，让他知道这是一件小事，是因为你忘记了带课本，老师不是恶意针对你，他是通过这件事来告诉大家以后上课要带课本。他点了点头。我像往常一样把他搂在怀里，看着他的小脸，轻轻的握着他的小手，齐齐是他自己又是个我心里的小我，我在帮他，也是治愈我自己，今天早上上班前，我又把昨天的事跟他简单提了一句。或许他能够理解又或许还有些情绪存在心里，但这是个开始，给我一个很好的启迪，面对一个孩子的成长我该如何帮他。
在整个事件中的另一个主角是我，或者说是另一个本我，另一个童年的我，看似像是在帮齐齐，实则也是在帮助我自己，因为我在处理齐齐的整个事件中，妈妈有几次对孩子不断强化老师处理方式没有恶意，妈妈说的也是是事实，他没有错，她在讲道理摆事实，跟老师讲道理摆事实相同，在孩子看来老师也没有恶意，但他在意的是那句老师说的你不要再强调理由，在孩子心里，感觉被冤枉了还把他正向表达的行为和意念给驳回了，甚至封藏在内心里。这是他的委屈所在，妈妈还不断地用眼神在警告我不要继续说下去，不要跟着孩子一起胡闹等等，我的胸口突然间跳出来一个“小孩”，那个小孩几乎齐齐一模一样的情绪和愤怒，为什么我不能表达，为什么要把委屈和愤怒专向自己，我清晰看到自己小时候所受的那些委屈，那些愤怒。但我没有跟妈妈争辩，我可以很好的去控制和看见另一个自己的存在。我肯定了齐齐也肯定了那个自己。这是我四十年来第一次看见“他”，“他”的出现可以让我更好的理解齐齐，“他”也能更好的与齐齐一起成长。谢谢，原来你一直都在，原谅我现在才看见你，感受到你，或许你的出现是为了让我提醒自己，让内在的自己与孩子更好的一起成长。
