在杭州的江城路，有一所独特而闪耀的学校——蒋筑英学校。它犹如一颗隐匿在城市喧嚣中的科学明珠，虽被居民小区包围，占地面积不大，却散发着无尽的科学魅力。
这所学校的前身是杭州市抚宁巷小学，始建于 1908 年，拥有着百年的深厚历史底蕴。而它如今的名字，是为了纪念我国著名的光学专家蒋筑英。蒋筑英先生是杭州人的骄傲，1956 年考上北京大学物理系，1962 年考取著名光学家、长春光机所所长王大珩的研究生，后一直在该所从事光学传递函数研究工作。他一生专注科研，建立了中国第一台光学传递函数测量装置，建成了国内一流的光学检测实验室。然而，天妒英才，1982 年 6 月，蒋筑英先生因过度劳累，病情恶化，不幸在成都逝世，终年 44 岁。他的精神如同璀璨的星光，永远照亮着后人在科学道路上不断探索的前行之路。
走进蒋筑英学校，仿佛踏入了一个奇妙的科学世界。还未踏入校门，就能看到建筑物外墙上那古老而神秘的日晷，它如同一位沉默的时间守护者，静静见证着学校的发展与变迁，也时刻提醒着师生们时光的珍贵与科学的永恒。校园内，无论是楼梯走廊，还是过道角落，处处都充满了科学的巧思与设计。当手电筒的光照在一朵菊花上，竟神奇地变成了一副印第安人的帽子；手电筒的光打在蝴蝶上，便形成了蝴蝶美丽的影子；而墨镜的影子，仿佛是蝴蝶的双翅在翩翩起舞。还有那透过透明的膜能看到后面的楼梯，却看不见放在楼梯上的手机的奇妙景象，让人不禁感叹科学的神奇与奥秘。
学校的科技馆更是科学的殿堂，这里分成几个部分，凝聚着师生们的智慧与心血。太阳系模型、半面墙的月球模型，仿佛将浩瀚的宇宙搬入了校园，让孩子们能够近距离地感受宇宙的奥秘与神奇。馆内的一面墙上，粘贴着中外科学家的画像，这些画像皆是孩子们亲手所画，再经过精心制作而成。看着这些画像，仿佛能感受到孩子们对科学家们的敬仰与对科学的热爱。另一面墙上展示的光学仪器，是孩子们从家里搜罗来的与光学有关的物件，这种独特的呈现方式，不仅让孩子们更深入地了解了光学知识，也培养了他们的探索精神和实践能力。
学校的陈书记，本身是科学教师出身，对科学教育有着极深的情感与执着。他就像一位科学的引路人，引领着孩子们在科学的海洋中遨游。记得当时他刚到学校，想要送孩子们一份特别的礼物——人造彩虹。然而，在送礼物的当天，彩虹制造却失败了。但陈书记并没有因此而气馁，反而利用这次机会，引导学生步步研究。在不断地尝试与探索中，孩子们逐渐掌握了制造彩虹的原理和方法，“如何制造彩虹”也成了蒋筑英学校的“第一问”。这一问，问出了孩子们对科学的好奇与探索，问出了学校对科学教育的重视与坚持。
幸运的是，在我们参观校园的那一天，阳光正好。陈书记开启了大型喷水装置，一道绚丽的彩虹瞬间出现在半空中，那美丽的景象让所有人都为之惊叹。彩虹下的孩子们，脸上洋溢着幸福与自豪的笑容，仿佛他们就是那一群追逐着光的少年，在科学的道路上不断前行，不断创造属于自己的精彩。
蒋筑英学校，以光影为校园文化的主要特色，以科学为教育的核心，培养出了一批又一批具有科学精神的优秀学子。这里的每一个角落都充满了科学的气息，每一个孩子都在科学的熏陶下茁壮成长。这样的学校，值得我们一次又一次地深入了解，值得我们用心去感受它的魅力与价值。相信在未来，蒋筑英学校将继续闪耀着科学的光芒，为培养更多的科学人才贡献力量。
（AI协助）
