完成任务之后才能玩
期中考试结束后，其他的老师都在忙着讲试卷。考虑到学生改试卷需要一定的时间，试卷放到后面的时间再去讲。过了两天之后，我估计学生应该没有整理试卷，有这个判断是因为学生在中午和大课间的时候都玩的不亦乐乎，根本没有整理试卷的意识。不过心中还有一点侥幸，可能有部分好一点的学生考虑到成绩不是很好的情况下，可能会主动改正试卷中的错误。
晚读的时候，我到教室，让每一个人把整理的试卷拿上来，逐一进行检查。学生听到这个要求之后，大家都开始装着找试卷，只有两个学生拿着试卷上来。做的很简单，至少已经整理了。其他的同学只是装着找试卷，根本没有整理，有几个学生趁着别人找试卷的时间赶紧改正试卷。我特意指出几个成绩考的不如意的几名好学生，询问为什么没有做呢？这样的态度难道能够让成绩提升吗？
“看到你们的这个态度，感到非常的失望。考试结束才有几天，距离你们的承诺才有几天？你们的行动告诉了什么？考试结束后，反思只是一个例行的行为，根本没有融入到你的内心。这样的反思做上十年，也不会给你的学习带来本质的改变。反思的目的是什么？最基本的试卷错题一个都没有改正，这样的反思的意义是什么？考试带给你的是什么？难道就是一种自我的欺骗吗？行动和思想完全的脱离。一个学生还可以理解，全班这么多人，竟然没有一个人主动去做，你们能够理解吗？学习是你们自己的事情，不要认为是为父母或者老师去学习。看一看你们自己的行为，怎么能够对待起你们写的那些反思呢？”我告诉学生。
学生只是低着头。
“无论任何时候，只有完成了所有的任务之后才能够玩耍，才能够放松。看一看你们这几天的样子，中午和课外活动都在操场上肆意的玩耍，进入教室之后又是大吵大闹，根本不知道考试后应该干些什么事情？学过的东西不要留在记忆中，而是应该运用到生活当中。曾今教过你们如何的正确处理时间？紧急重要的事情要先做，紧急不重要的事情要马上做。考试已经结束，试卷已经拿到了手中，这就是一个紧急重要的事情。相比你们的玩耍，这种重要但不紧急的事情。正确的选择是赶紧认真的改正掉所有的有错误的试卷，不会的问题请求别人把这个知识点弄懂这才是当务之急。刚考完的试卷，没有做出任何的整理，随着时间的推移，这套试卷的意义就不存在了。不会处理事情的轻重缓急只会让所有的问题堆在一起根本无法解决。这次只是一个提醒，以后遇到问题的时候，想要把要做的事情做完，而不是等到任务结束之前匆忙赶着做。”
学会对事情分轻重缓急，合理的运用时间完成所有的任务。
