学习文档21
#原材料引用
朗读：The researchers say any kind of CPR improved chances of the patient's survival. But
they said those people with only chest presses suffered less brain damage.
音标：
/tr/
1.舌身保持发/r/的姿势；
2.舌尖贴在齿龈后部，堵住气流，气流冲出；
3.在发出短促的/t/后，立即发/r/;
4.发音时，声带不振动；
5.有些学生会将/tr/与/tʃ/相混淆，但实际上发/tr/这个音时口型应保持圆唇，同时舌头的闭气部位较/tʃ/略前。
/dr/
1.舌身采取发/r/的姿势，舌尖向上贴住上齿龈后部，形成阻碍；
2.舌头放开，让气流从舌尖和齿龈间冲出，冲破阻碍发出短促的/d/后立即发/r/;
3.双唇稍稍突出，略成圆形；
4./dr/是浊辅音，不送气，声带振动；
5.这个音一定要后接元音，所以不会出现在单词的末尾；
6.有些人容易把这个音与/dʒ/混淆，注意这个音包含有卷舌音的音素，舌头要上卷，而/dʒ/舌尖平展；
7.注意后面不要加元音/u/;
8.英语中发这个音主要是字母组合“dr”。
/ts/ds/
1.破擦音/ts/、/ds/分别是字母组合ts和ds的读音。舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略下降，气流送出口腔。/ts/是清辅音，/dz/是浊辅音；
2.舌尖抬起，先抵住上齿龈，堵住气流，然后突然下降抵住下齿，气流随即泻出口腔，形成先破后擦的声音；
3./ts/是清辅音，送气但声带不振动；
4./ts/有点类似于汉语的"次"，但发音时要有爆破的感觉，且发音时没有元音的音素在内；
5./dz/有点类似于汉语中的“子”（轻音），但发音时有爆破的感觉，而且声带振动较强。发音时也没有元音的音素在内。
#信息和事实
chance：n.机会；
damage：n.破坏，损害。
#感受与评价
1.今天课上讲了一点，“每一个音都抓的很深，形成自然背诵”。目前又参加了口译100小时训练计划C群，要把这点带入新概念的学习中。
2.参加晨读营到今天，改变了自己之前“想学英语-买课-放弃”的循环（之前买的课能看三天就不错了）。
#练习时间
2.5小时
