之前只是认为学习策略就是学习方法，今天对于学习策略又有了新的认识，:1凡事有助于提高学习质量，学习效率的程序，规则，方法，技巧，及调控方式均属于学习策略范畴。2学习策略既有内隐，外显之分，又有水平层次之别。学习策略既可能是外显的程序步骤，也可能是内隐的思维方式。同是复述策略，有可能是简单地按次序复述，也可能是选择陌生的或重点内容复述
学习策略又分为认知策略，元认知策略，和资源管理策略
根据学习策略的可教性又分为大策略，中策略，小策略，
根据学习进程又分为，选择性注意策略，编码策略，
从涵盖的成分角度出发，又分为:认知信息加工策略，积极学习策略，辅助性策略，元认知策略
目前，学习策略的研究与训练均已取得较大进展，但也存在许多问题与不足。
图片发自简书App根据学习策略的可教性，又分为大策略，中策略和小策略，
